“语文定向教学体系”的实践.docVIP

“语文定向教学体系”的实践 上集中学 所谓定向教学，就是说教学要有一定的方向性，即为所有教学要素确定一个目标指向。在“定向教学体系”中有这样的表述：“所谓定向教学就是在定方向、定目标、定课型、定内容的基础上，突出掌握字词，锤炼语言，培养思维，学会写作的教学总体目标，以此来确立语文教学的框架和体系。要在工具性和人文性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人文性为载体，实现语文教学的二个转向，由单纯的教教材，转向用教材教；由单一的基础知识教学，转向综合能力的训练。语文究竟让学生学习什么就是学，学写作 同时，也为教师的专业素质提高与专业品质的提升提供了历练的空间。因为定向教学的实施首先是以教师学习与教学研究为基础，然后才进入实施与实践阶段。这促进了教师业务素质的提高，促成了教师的专业化成长。是教师发展的基础。师生的发展相互联系、相互制约、相互促进，成了学校教育发展的内在动因。从而带来了整个教育的发展。 总之，无论是哪一种教学体系、教学策略，只要其充分关注了学生主体的发展，并把其作为第一位的发展要素，以其学习与生活的现实需要为本体，真正去关注学生的能力培养，关注学生生命质量的提升，那么，这种教学体系、教育策略才有其存在与发展的前途与必要，也才能得以迅速地发展。 （2009.7.12）