八年级历史与社会上册_第四单元 第二课 第三框 民族和睦与对外交流课件 人教版课件.pptVIP

唐朝文化对日本的影响 制度：三省六部制、均田制、租庸调制 建筑：唐招提寺、平城京 文字：平假名（草书）、片假名（楷书偏旁） 服装：和服（隋服、唐装） 节日：除夕、元宵、清明、中秋、端午、 七夕、重阳等 此外：茶道、花道、剑道、书法、中草药等 * * 图4-28开元29年唐朝疆域图 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ” ——《资治通鉴》 天可汗 思考： 这句话什么意思？ 体现怎样的民族政策？ 唐太宗 比较开明的一视同仁的民族政策 ——1、概述 2、唐朝与吐蕃的关系： ①文成公主入藏： a．过程： b．影响： 7世纪初，西藏地区的吐蕃兴起，松赞干布统一吐蕃后，几次派人到长安求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。 文成公主入藏对加强唐蕃友好、发展吐蕃经济文化交流起到重要作用。 这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。 此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历史事件为题材，描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布派来向文成公主求婚的使臣禄东赞的情景。真实地反映了汉藏两族友好亲密的关系，是一幅具有重要意义的历史画卷。 唐太宗接见吐蕃（藏族）使者 ●根据画面人物的服饰判断图中谁是唐太宗，谁是吐蕃请婚使节？ ●颂赞干布为什么要求与唐朝和亲？ 唐朝国力强盛，文化发达，与唐朝联姻，有助于建立友好关系，学习唐朝先进文化。 吐蕃王朝建立者。定都逻些，统一青藏高原。 641年，娶唐宗室女文成公主，遣贵族子弟入长安国学，从唐朝和天竺引入佛教、从唐朝引入科学技术以及历法。 唐封他为驸马都尉、西海郡王，促进汉藏文化交流。 松赞干布（617-650年，Songzain Gambo） 文成公主（约623－680） 布达拉宫的文成公主塑像 唐朝宗室女。聪慧美丽，自幼学习文化，知书达理。641年远嫁吐蕃，在吐蕃生活近40年。 ●请结合P92阅读卡内容，说一说文成公主出嫁吐蕃，主要带了哪些嫁妆和随从？ 文成公主入藏对西藏佛学、医学、手工业、农业等方面做出了很大的贡献。 在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的民歌： 正月十五那一天，文成公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，有百匹善走骏马来接你。高山连绵不用怕，有百头力大犏牛来接你。大河条条不用怕，有百只黑色皮船来接你。 ……今天公主来到西藏，好像狮子进入大森林，好像孔雀飞落大平原，好像不落的太阳升起，西藏从此幸福又繁荣 …… ——西藏民歌《唉马林儿》 结合《公主答应来西藏》这首民歌，思考文成公主入藏有怎样的历史意义？ 布达拉宫 大 昭 寺 ②金城公主入藏： a．经过： b．影响： 8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹。吐蕃首领在给唐朝皇帝的信里说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。 此后一百多年里，双方使节往来频繁，唐蕃关系日益密切。 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ——尺带珠丹 “降金城公主”指的是什么事件？ “和同为一家”的是哪两个民族？ 唐朝将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹 汉族和吐蕃 唐蕃“和同为一家” 唐蕃会盟碑 图4-28开元29年唐朝疆域图 3、唐朝与其他少数民族的关系 图4-28开元29年唐朝疆域图 请描述唐朝的大致疆域范围。 4、唐朝的疆域 唐朝疆域图 比一比：唐朝疆域和隋朝疆域相比，在哪些方向上有明显的拓展？ 隋朝疆域图 思考：这些拓展的地区有什么共同特点？ 民族融合的形式 第一、民族迁徒 第二、联合斗争 第三、友好交往 第四、少数民族统治者的改革 第五、“和亲”、“册封”促进民族融合 第六、兼并战争 你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗？ 1、玄奘西游（唐僧取经） 那烂陀寺遗址 唐太宗时期 印度半岛 ●唐玄奘取得了哪些成就？ a．翻译了许多佛经。 b．根据西行见闻写成《大唐西域记》。 2、遣唐使 日本与中国是一衣带水的国家。大化改新后，日本更加积极地向唐朝学习，前后十多次派遣使者到唐朝，这些人被称为“遣唐使”。同来的还有留学生、留学僧等。使团规模庞大，少则两百人，多至五六百人。 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及风俗习惯等带回日本。 遣唐使船 遣唐使印 遣唐使吉士长丹 3、鉴真东渡 唐玄宗时期 次数 概 况 1 未出海便夭折。 遭诬告与