九年级政治全册_第二单元 第三课 构建和谐社会课件 粤教版_2.pptVIP

* 1、回答思想驿站中的问题。 反映了人们对和谐社会的向往和追求 体会和谐各部分彼此之间或部分与整体之间均衡匀称，没有什么使人产生不愉快或讨厌的感觉。 2、为什么要构建和谐社会？ 列举不和谐的社会现象 ?贫富差距加大 煤、电、油浪费严重，资源紧张， 仍然存在腐败现象 环境恶化 社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩大。 ?农业基础薄弱 就业压力巨大 经济结构不合理 3、构建和谐社会的实质是什么？ P125最后一段 4、和谐社会的基本特征是什么？基本要求是什么？ P125最后一段 5、我国政府为实现社会的公平正义采取的具体措施有哪些？ P126①免征农业税，取消牧业税。 ②免除学杂费，免费提供教科书和补助寄宿生生活费。 ③加强法制建设，依法打击不公平不正义的现象。 ④加强道德宣传教育，提高公民的公平正义意识。 ⑤实行低保制度，医疗保险制度，廉租房制度等。 6、青少年如何做一个有正义感的人？ ①自觉遵守法律法规和各项规章制度。 ②辨别正义和非正义行为，学会匡扶正义，见义智为。 7、如何来构建和谐社会？ ①坚持和完善人民代表大会制度，基层民主制度。 ②坚持依法治国和以德治国的基本方略。 ③坚持节约资源，保护环境的基本国策， 实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观。 ④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ⑤构建和谐社会，要从创造我们身边的和谐氛围 做起。 8、构建和谐社会有什么意义？ ①是维护社会公平正义的必然要求。 ②是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。 ③是全面建设小康社会的必然要求。 青少年学生能做什么？ 努力学习，掌握过硬本领，培养创新意识和创新能力。 树立崇高理想，发扬艰苦创业的精神，为祖国和家乡的发展献计出力。 培养乐于奉献，为人民服务的思想。 保护资源环境，提高自己的文明素质。