高一语文十八岁与其他1.pptVIP

本课学习目标 通过本文学习，加深对诗歌的语言富于暗示性特征的理解，能够在鉴赏诗歌时，不仅做到品尝言内之意，而且要品尝言外的滋味，进一步提高对诗歌意象的比较，辨析，归纳和玩味的能力， 8.结合文中具体语句，简要说明这篇散文的语言特点。（6分） 答：______________________________________________ 答案：语言特点是幽默诙谐。“横看成岭侧成峰”借用古人诗句诙谐而又形象地写出了儿子脸上的青春痘之多，之大；“见缝插针频频跟电视机接吻”则以夸张的手法描写了儿子由于近视又不肯戴眼镜不得不凑得很近去看电视的情景，让人忍俊不禁。其他如写父亲脸上的青春痘由于当时无药可医，“至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹，雨天可存好几盅水哩”，写“我”“和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的小河边刷碗”，无不表现出一种特有的机智，显出诙谐幽默的智慧。 9.试概括两代人17岁时各自的特点。（8分） 答：______________________________________________ 答案：父辈特点：生活艰苦，理想远大，积极上进，勤俭奋斗。 子辈特点：注重实际，看重享受，富有爱心，爱好广泛，有平等意识。 10.请指出本文最主要的表现手法是什么？结合文章内容说说这样写有什么好处？（6分） 答：______________________________________________ 答案：对比手法。文章把父（母）子两代人在17岁时的各种表现对比起来写，突出两代人各自的特点，使人物形象鲜明。 四、语言表达(8分) 11.仿照例句,以“父爱”为开头仿写一组句子。（4分） 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即 使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上 岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：___________________________ _________________________________ _________________________________ 【解析】本题考查仿写能力。和例句写“慈母”相比，写父亲的句子要反映“严父”的内容。 答案：父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前；父爱是一把大伞，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。 12.生活中的许多名句，把它们的原意变换角度，就会是另一种新意境，这样会拓宽我们的思路，有助于我们从多方面思考和处理问题。依照示例，针对下面两个名句，写出你自己的不同看法，要求通顺、生动，有一定的说服力。(4分) ［示例］ 名句：无欲则刚。 另一种看法：无论是走仕途，还是做生意，还是钻学问，欲望往往是一种助推器；没有强烈的进取欲望，休想成什么大器。 （1）名句：癞蛤蟆想吃天鹅肉。 另一种看法：______________________________________ （2）名句：走自己的路，让别人去说吧。 另一种看法：______________________________________ 参考答案：（1）好样的，小东西有志气。（2）前边就是死胡同了，就要无路可走了，还把别人的批评当耳边风，有你吃亏的那一天。(答案不唯一，只要说出不同看法，言之成理即可) * 台湾经济经过上世纪六七十年代的飞速发展，人民的生活水平已经有了很大程度的提高。由于生活条件的改善，社会生存环境的变化，人们思想观念的进步，台湾的新生代青年就跟他们的父母在生活方式上产生了明显的分歧，父母跟子女在思想观念上出现了难以理解的“代沟”现象。杨子的这篇文章，就是在这样的背景下产生的。 这是杨子为庆祝儿子十八岁生日而送给他的一份特殊的礼物。全文涉及的都是人生青春时期的重要话题。 这是一篇父亲送给儿子的“书信 体”式的散文，全文洋溢着一位父亲 对儿子的浓浓爱意和殷切希望。作者 以尊重的口吻和商量的语气与孩子展 开对话，表达了对孩子健康成长的欣 慰，主张父子之间以理解和交流的方 式增进了解，向孩子提出读书的建议，提倡珍惜青春时光，永葆一颗赤子之心。 全文分为四个部分，每个小标题是一部分。 第一部分，作者诉说自己面对孩子十八岁时的心情。 第二部分，写两代人的矛盾与冲突，主张父子之间以理解和交流的方式增进了解。 第三部分，谈读书的苦与乐，在理解与尊重的前提下向孩子提出读书的建议。 第四部分，作者规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光，永远保持一颗赤子之心，让自己的人生之路充满快乐，让自己的青春之梦充满阳光。 主题：探究文章的思想情感 1.研读第一部分，探讨作者说“想到今天是你十八岁的生日，我有一份‘孩子长大了’的欣慰，也有一份似水流年的迷惘”的原因。 明确：“欣慰