《第四单元_构建文化的圣殿第22课 引领时代的思考课件》初中历史北师大版九年级上册.pptVIP

法国先贤祠 (le Panthéon) 又名万神殿，坐落在古老的号称“法兰西文明摇篮”的巴黎拉丁区，这座建筑是供奉伟人的，门楣上镌刻着的“献给伟人们，祖国感谢他们”。于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。 “他引导人们走向自由之路。” 伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。 ——雨果 伏尔泰 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动 第22课 材料一： 17、18世纪的欧洲，漫长的中世纪已经结束，文艺复兴带来了人们的觉醒，束缚人们思想自由发展的烦琐哲学和神学的教条权威逐步被摧毁了。 材料二：资本主义工场手工业的繁荣和向机器生产的过渡，促使技术科学和数学急速发展。英国人牛顿发现万有引力定律，这是17世纪自然科学最伟大的成果之一，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。 问题：上述材料反映了怎样的社会状况？ 文艺复兴运动促进了人们思想的解放。 自然科学取得了进步，提高了人类认识自然的能力，为思想解放提供了依据。 问题：视频里反映了法国怎样的社会状况？和启蒙运动有什么关系？ 视频材料：“18世纪的法国仍然是一个君主政体的封建国家，封建专制和天主教会控制着国家的社会生活和人民的思想，与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是，资本主义经济迅猛发展，资产阶级日益壮大，成为社会上最富有的阶级，他们强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚。” 　　　　　　　 －《话说从15世纪出发》 问题：视频里反映了法国怎样的社会状况？和启蒙运动有什么关系？ 法国的封建专制和天主教会阻碍了人们思想的解放。 资本主义的迅速发展和资产阶级的壮大要求更强大的思想武器来摧毁封建专制制度。 （启蒙运动的背景） 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。　　 　 ——《哲学书简》 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马剌吗？……一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 －《伏尔泰语录》 根据伏尔泰的上述言论，归纳出伏尔泰的主要观点。 批判封建专制制度与天主教会 倡导自由 主张社会平等 伏尔泰所作的不倦斗争，赢得了巨大的声誉，他的名字响彻整个欧洲的上空，不少社会名流慕名前来求见。 1778年2月，84岁高龄的伏尔泰回到阔别28年的巴黎。消息一传开，全城都轰动起来。一些只闻其名、未见其人的年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌到他的下榻处，使周围的街道挤得水泄不通。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。 “欧洲的追星族” 来自伏尔泰的一字之褒，比王子的示惠还有价值！ 伏尔泰被称誉为 法兰西民族的骄傲、“思想之王”和“欧洲的良心”。 他以哲学著作和文艺作品做为武器，为传播自由、平等和博爱思想扫清了道路，从而成为启蒙运动的领袖和开拓者。 “伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。 　　　　　 ——歌德 俄国伟大诗人普希金说：“所有高尚的天才都跟随着伏尔泰。沉思的卢梭自称是他的学生……” 材料一：“人人享有自由平等的权利而不论其出身。 材料二：人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有‘共同意志’，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现。代表所有人的权利与自由。 材料三：这是至高无上的人民主权，不可侵犯……当统治者要撕毁契约时，人民有权推翻他。” ——选自《社会契约论》