《第一单元_初识Photoshop第2课 学用基本绘图工具一制作一幅简单画面课件》初中信息技术人教版七年级下册.pptVIP

作品欣赏 小桥流水人家 作品欣赏 梦 · 游 作品欣赏 放飞梦想 比较 有想法 有创意 以“梦”、“自然”为主题， 创作一幅或一组画作。 （续集） 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 把握创意 主题： 画面： 主色调： 画中景： 放飞梦想； 与自己的伙伴在深夜草坪上， 放飞自己的梦想； 蓝色、黑色、绿色； 人、自己的伙伴、草、梦想 制作过程 新建画布（注意宽度、高度、单位的选择） 实现创意（正确地选择工具，注意顺序） 美化作品（作适当的修改、美化） 保存提交 以“梦、自然”为主题， 创作一幅或一组画作。 温馨小提示： 磨刀不误砍柴工，构思完后再创作，事半功倍！ 储存为jpeg格式； 命名为学号后两位+姓名； 并复制到ftp上去 Add your company slogan 大家还记得自己上节课学了什么东西吗？大家用画笔等工具，创作了一些作品。 大家来看下这幅画，这是上节课较好的作品了。大家觉得怎么样？老师觉得不够好，不满意！大家是几年级的孩子啊？这是中学生啊！中学生的水平肯定要更高的！大家来看下后面的几幅。 * 大家来比较下这两幅画，觉得哪幅看起来更有感觉些？右边这幅更有感觉些！为什么？因为它更有想法，更有创意！大家都是中学生了，不是小学生，中学生和小学生最大的区别就是，中学生更有想法！所以大家这节课一定要记得证明自己是中学生！不是小学生！好不好？！ * 我们这节课的目标就是要创作出以“梦”、“自然”为主题的一幅或一组画！大家刚刚才说，自己是有想法哦~那么你们对这两个主题有什么想法？ 梦可以是自己的梦想，梦想可以是虚幻的，可以是具体的；梦还可以是我们做的梦，对不对？我们做的梦也有晚上的梦，还有白日梦。就是晚上的梦都还有美梦，有噩梦！对不对？大家可以做的就多了。 “自然”更是好做，天上地下都是自然，就是地球外的宇宙是不是都是属于自然啊？你可以是风景，也可以是小动物。但是一定要记得，整个画面要有自己的什么啊？想法！再提醒下大家哈~这个不仅仅可以做一幅画的，还可以做一组的哦~之前就有个孩子画了四幅画“春夏秋冬”这是不是也是有想法，有创意啊？ * 大家应该有些想法了吧？但是创意这个东西，很多时候只是那一刹那的灵感，我们一定要强化它，抓住它。 它就像一个模糊的景象，一开始，只有这样一个模糊的想法，就像这幅画一样，后来就开始问自己这些问题……………… 通过对这些问题的思考，老师心中的那幅图，就很清晰了，清晰了之后，动手画就容易多了！ * 先演示 新建——填充——画笔——形状——文字 历史面板 （橡皮） 保存提交强调下 * 注意引导主题的发散思维 * 大家还记得自己上节课学了什么东西吗？大家用画笔等工具，创作了一些作品。 大家来看下这幅画，这是上节课较好的作品了。大家觉得怎么样？老师觉得不够好，不满意！大家是几年级的孩子啊？这是中学生啊！中学生的水平肯定要更高的！大家来看下后面的几幅。 * 大家来比较下这两幅画，觉得哪幅看起来更有感觉些？右边这幅更有感觉些！为什么？因为它更有想法，更有创意！大家都是中学生了，不是小学生，中学生和小学生最大的区别就是，中学生更有想法！所以大家这节课一定要记得证明自己是中学生！不是小学生！好不好？！ * 我们这节课的目标就是要创作出以“梦”、“自然”为主题的一幅或一组画！大家刚刚才说，自己是有想法哦~那么你们对这两个主题有什么想法？ 梦可以是自己的梦想，梦想可以是虚幻的，可以是具体的；梦还可以是我们做的梦，对不对？我们做的梦也有晚上的梦，还有白日梦。就是晚上的梦都还有美梦，有噩梦！对不对？大家可以做的就多了。 “自然”更是好做，天上地下都是自然，就是地球外的宇宙是不是都是属于自然啊？你可以是风景，也可以是小动物。但是一定要记得，整个画面要有自己的什么啊？想法！再提醒下大家哈~这个不仅仅可以做一幅画的，还可以做一组的哦~之前就有个孩子画了四幅画“春夏秋冬”这是不是也是有想法，有创意啊？ * 大家应该有些想法了吧？但是创意这个东西，很多时候只是那一刹那的灵感，我们一定要强化它，抓住它。 它就像一个模糊的景象，一开始，只有这样一个模糊的想法，就像这幅画一样，后来就开始问自己这些问题……………… 通过对这些问题的思考，老师心中的那幅图，就很清晰了，清晰了之后，动手画就容易多了！ * 先演示 新建——填充——画笔——形状——文字 历史面板 （橡皮） 保存提交强调下 * 注意引导主题的发散思维 *