七彩课堂2016年秋八年级物理上册_24 噪声的危害和控制课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二章　声现象 人教版物理 八年级上册 第4节 噪声的危害和控制 学习目标 1．了解噪声的来源和危害。（重点） 2．知道防止噪声的途径。 (重点) 3．通过学习，增强环境保护意识，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念。 这部分最好与大纲相匹配。 新课引入 听到这些声音，你有什么感受？ 在你的周围，还有哪些声音噪音？ 什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？ 新课讲授 一、噪声 环境保护角度 妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音 噪声 物理学角度 发声体做无规则振动时发出的声音 新课讲授 乐音和噪声比较 新课讲授 噪声的主要来源 工业噪声 交通噪声 生活噪声 新课讲授 二、噪声强弱的等级和危害 新课讲授 1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。　　 2．噪声强弱的三条界线： 　　＞90dB，会破坏听力； 　　＞70dB，会影响学习和工作； 　　＞50dB，会影响休息和睡眠。 新课讲授 　　《中华人民共和国城市区域环境噪声标准》中则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区， 昼间60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间 55dB，（夜间指22点到次日晨6点）。 新课讲授 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 引起鼓膜的振动 声音发生处 声音的传播过程 人耳 新课讲授 三、噪声的控制 对照噪声产生的过程，采取控制噪声的措施： 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 引起鼓膜的振动 防止噪声 产生 阻断噪声的 传播 防止噪声进入耳朵 新课讲授 1.防止噪声产生（在声源处控制） 禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器 新课讲授 2.阻断噪声的传播（在传播过程中控制） 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗。 树木能够吸收噪声,所以常说“幽静的森林”。 *