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2、学历文凭与职业资格证书 区别： 内涵不同的证明 颁发的部门不同 判断： 学历高的人能力就强，学历低的人能力也弱。 （ ） 三、职业资格证书与职业生涯发展 联系：学历文凭是考取职业资格证书的基础。 × 3、与中职生就业有关的职业资格证书 三、职业资格证书与职业生涯发展 三大系列的职业资格证书 ----以技能为主的职业资格证书 如: 电子商务师、物流师、物业管理师、理财规划师、园艺师、景观设计师、烹调师等 ----专业技术人员职业资格证书 如：会计从业资格证、会计职称、教师资格证 ----公务员职业资格证书 中国最值钱的五大职业资格证书 三、职业资格证书与职业生涯发展 1、国际注册会计师资格（ACCA资格） 年薪40—100万元 2、IT审计师资格（CISA） 全球有2万人，中国不足10人 3、北美精算师资格（FSA） 中国本土的年薪20—40万元，海归的或外国的在100万以上，香港最少10万美元 4、特许金融分析师资格（CFA资格） 全球不到4万，中国不足10人。平均年薪17.8万美元 5、注册金融策划师资格（CFP） 10万美元以上 初级技能 （五级） 中级技能 （四级） 高级技能 （三级） 技 师 （二级） 高级技师 （一级） 技 能 层 技 术 层 国家职业资格标准等级序列 国家职业资格等级序列 国家职业资格五级（初级技能） ※ 能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 国家职业资格等级序列 国家职业资格四级（中级技能） ※能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。 国家职业资格等级序列 国家职业资格三级（高级技能） ※能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。 国家职业资格等级序列 国家职业资格二级（技师） ※能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。 国家职业资格等级序列 国家职业资格一级（高级技师） ※能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。 机会垂青有准备的人 4、 职业资格证书的选择P37 请看动画： 三、职业资格证书与职业生涯发展 启示？ 4、 职业资格证书的选择P37 （1）了解适合自己横向发展职业群中各职业的职业资格标准，并确定“多取证”时相关证书的主、辅关系。 三、职业资格证书与职业生涯发展 （2）对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。 （3）了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。 “金领”技工的成才路 请看动画： 四、树立正确的人才观 中职生能成才吗？ 1、中职生能成才 四、树立正确的人才观 2、各行各业里人才辈出 小结：实现自我是职业生涯发展的内在动力。中职生正处在人生发展的黄金时期，要立足专业，挖掘自己的潜能，发挥自身的专业优势，以积极进取的心态，确定自己的职业目标，制定适合自己专业和发展方向的取证计划，并积极落实，为职业生涯的发展打下坚实的基础。 课后练习 1、P40计划管理 2、学历文凭与职业资格证书的区别？ * 1.3.4职业素质构成 * 1.3.8职业道德要求 发展职业生涯要从所学专业起步 第二单元 职业发展条件与机遇 第 1 课 思考： ◆我们学校设置了哪些专业？ ◆你目前所学的专业是什么？ ◆ 你认为学习这个专业将来可以从事什 么工作？ 一、专业和专业对应的职业群 1．中等职业学校专业的设置 （1）专业设置的依据 判断：我们学校的专业是根据校长的想法设置的? 社会发展和经济建设的需求，是职业学校专业设置的根本依据。专业是根据社会分工需要所划分的。 专业大类 专业 （3）专业设置的分类： 一、专业和专业对应的职业群 （2）专业设置的特点：明显的技术性和职业性，往往与社会上一定得职业群相对应 专门化方向 一、专业和专业对应的职业群 中等职业学校专业目录 ◆01 农林类（19个专业）