《找因数》练习课导学案.docVIP

课题 找因数 课型 学案导学练习课 课时 2 学习内容 ?北师大版小学数学五年级（上册）第一单元“找因数”。 学习目标 1、在1-100的自然数中，能找到某个自然数的所有因数。 2、用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有条理思考的习惯和能力。 2、提高有条理思考的习惯和能力。 重难点 用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有条理思考的习惯和能力。 学法指导 实践操作 引导启发 教学用具 小正方形若干个。 学 案 导 案 个 案 基 本 练 习 与同伴说一说怎么找一个数的因数。 学练点拔：找一个数的因数时，我们用一对一的方法，这样既可避免遗漏、也避免重复。 变 式 练 习 1、把下面各数分别填在适当的（）内。 1 2 3 4 5 6 9 12 15 18 12的因数（ ） 18的因数 （ ） 既是12的因数又是18的因数（　 　　　　　　） 2、找因数。21世纪教育网：21世纪教育网 3的全部因数（　　　　 　 　）　 8的全部因数（　　　　 　　） 24的全部因数（　　　 　 　）　 10的全部因数（ ） 30的全部因数（ ） 42的全部因数 （ ） 我的发现：一个数因数的个数是（ ）的，最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。1是所有自然数的（ ）。 教师巡视指导。 综 合 练 习 1、24个同学表演团体操，把队伍排列情况填写完整。 排数 1 2 3 4 6 8 12 24 每排人数 2、一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是几？ 巡视指导。 温馨提示：找一个数的因数，可以用乘法依次一对一对的找。这样有顺序的给一个数找因数，好处就是不重复、不漏找。 开 放 练 习 聪明泉：你知道吗？ 6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是1＋2＋3＝6。像6这样的数，叫做完全数（也叫完美数）。28也是完全数，而8则不是，因为1＋2＋4＝7。完全数非常少，到2004年为止，人们在无穷尽的自然数中，一共找到了40个完全数。其中较小的有6、28、496、8128。 介绍认识。 拓展知识。 学习反思 作业布置 P9 5题。 预 习：找质数。 板书设计 找因数 一个数因数的个数是（ ）的，最小的因数是（ ）， 最大的因数是（ ）。1是所有自然数的（ ）。 教学反思