八年级下册第三单元第二课时导学案.docVIP

课题：Unit 3 Could you please clean your room? Period 2 (Section A 3a-3c) 课型：新授课（阅读课） 【学习目标】 1 掌握以下词汇：throw, all the time, neither, shirt, as soon as, in surprise. 2 可以读懂文章。 【学法指导】 本节课学习一个有关做家务的故事，是一篇记叙文，所以我们有了解故事发生的时间，地点，人物，事情经过，原因及结果。 【课前预习】 1 自主预习本节课的单词。 2 熟知本节课各部分的任务。 3 从课本中找出一下内容，勾画出来并翻译。 欢迎我_________ 从学校回来__________________ 带狗去散步_________________ 总是，一直__________________ I’m just as tired as you are!____________________________回忆as…as的用法。 Neither did I_____________及其用法。 吃惊地___________用来表示状态，其中surprise 是_____词。 【课堂导学】 一 成果展示： 1 谁来说说我们本节课中要学的阅读中的小故事 2 订正课前预习3新- 课-标- 第-一 -网 二 阅读3a 1 找出文中的几个要素 Time(时间) Place (地点)（尽量详细，由小到大） Persons(人物) Plot(情节)（写出主要的几步即可） 2，回答下列问题 ＊Why was Nancy’s mom angry with her?___________________________________ ＊Why did Nancy take the dog for a walk?__________________________________ ＊Who did all the housework at Nancy’s family?_____________________ ＊Did they solve the problem? How?_______________________________________ 2 你可以根据你写出的时间、地点、人物及关键词简单复述一下这个故事吗？ 3 这个故事给你什么启示了吗？ 三 3b(慧眼识真) http://ww w.xkb1.co m 1，请将这部分的三个句子译成汉语 2，再读一次文章，从文中分别划出与这三个句子意思相同或相近的句子。 3, 讲解本文中的重点词汇及句子，请同学们做好笔记。 四 3c 分辨词性，与同伴讨论并完成3c 五 小结 你可以根据你写出的时间、地点、人物及关键词简单复述一下这个故事吗？ 【课堂检测】 1．Can I come this evening or tomorrow morning? X Kb1 .C om -_________ is OK .Im free today and tomorrow. A. Either B. Neither C. Both D. None 2．Will your brother go for a picnic this Saturday? If I dont go, ____________ A neither does he B neither will he C So does he D So will he 3. You speak English as _____ as Tom A good B well C better 4. I’m ______ at the _______ talent show. A surprise, surprised B. surprised, suprising C. surpring, surprised 5. Can you hand in your homework _____ A at times B all the time C on time