八年级六单元单元备课.docVIP

学科 思想品德 单元 第六单元单元备课 年级 八年级 姓名 张庆利 单元教材分析 主要内容 六单元与大自然和谐相处 第12课感受大自然 一感受大自然之美 二人与大自然的不和谐之音 第13课 关爱自然，保护自然 一关爱自然，从我做起 二依法保护人类共有的家园 地位作用 这一单元以“与大自然和谐相处”为主题，帮助学生认识人与自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护的思想，爱护我们的家园，与大自然建立朋友关系。 学生分析 面对现实，唤醒人类对生态的觉醒，是一个刻不容缓的课题，更是青少年现在必须确立的一种生态观念，我们生活在自然中，必然和自然打交道，因此，通过对学生进行生态教育，使他们明白个人类与自然的关系应该是友好的，会处理二者关系，从而树立正确的人生观，自然观，从而正确处理人与自然的关系。 单元教学目标 情感 态度 价值观：感受自然之美，增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，会与大自然和谐相处。 能力：培养鉴赏自然的能力，增强依法保护自然的意识和能力。 知识：记住鉴赏大自然的方法，与大自然的不和谐之音及环境问题的危害，关爱大自然的要求，法律保护环境的基本措施，保护环境的法律法规及做法。 教学重难点 重点：怎样鉴赏自然美，人与大自然的不和谐之音，保护生物多样性，保护环境的法律体系。 难点：环境问题的危害，善待大自然，为保护人类的家园做贡献 知识结构 神秘的宇宙 大自然美的表现 奇妙的生物世界 大自然风光秀丽美景如画 1、感受大自然之美 美的自然对象分为： 学会鉴赏大自然之美 鉴赏自然风景的方法:时间，距离，角度，人们的想象力 原因 自然物种在减少 后果 做法 2、人与大自然的不和谐之音 自然景观造人为破坏 现状 危害 环境状况不容乐观 什么是环境问题 环境问题的危害 教学方法 教学方法： 小组讨论法、谈话法、案例分析法 课时安排 十二课二课时 十三课三课时 共五课时 作业 备注 多媒体课件讲授