02大一统及秦朝中央集权制度地建立.docVIP

第2课 大一统与中央集权制度的确立 学习目标 1.熟记中央集权制度的背景、内容影响，培养比较分析问题的能力。 2.积极讨论，阳光展示，学会比较问题和辩证评价历史人物的方法。 3.激情投入，感悟秦始皇在制度建设方面对历史发展做出的巨大贡献。 课前预习案 使用说明及学法指导 1.学习中注意秦朝确立的专制主义中央集权制度包括中央、地方等多方面的制度，要全面认识系统掌握。 2.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 3. 完成预习自测题目，1、2、3、4自查记忆，5—9题认真思考完成。 4.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论。 5.限时20分钟独立完成。 Ⅰ.教材助读 一、秦朝中央集权制度确立的背景——从群雄割据到大统一 1.春秋：王室衰微，宗法分封制被破坏，诸侯争霸。 2.战国：各国变法。 3.前221年秦完成统一。 二、秦朝的中央集权制度的内容 1.皇帝制度 （1）皇权至上：改称_______，并将国家的司法 、立 法和 、 等大权总揽于一人之手。 （2）___ _ _ 的皇位继承制是君权集中的另一体现。 2.中央：三公九卿制 （1）三公是指____ 、 、 ，三公之 下，秦代中央政府还有很多重要官职，合称九卿。他们分管着国家和皇家的各种事务。 （2）特点：三方互不相属，互相牵制 （3）____________ ，经由_____ ，再通过 可以直达百姓。 4.制定了一套选拔和考察官吏的制度 5.制定了秦律 三、秦朝中央集权制度的影响 由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底 打破了 ，奠定了中国古代大一统 王朝制度的基础。其中央与地方官制的 为历代王朝所继承，提高了 ，强化了对 地方的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生 了重要影响 。 Ⅱ.预习自测 1.你知道秦始皇确立的中央集权制度有哪些基本内容？ 2.三公分别的职责是什么？ 3.回顾郡县制实行的背景、内容、发展历程。 4.中央集权制度在秦朝确立产生了什么影响？ 5.《史记集解》：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮， 唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料反映了 A.秦朝人们以金玉为印 B.秦以前玉玺为皇帝独有 C.皇权为民，与民共享 D.皇权至上，皇帝独尊 答案：D 6.秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是 A.辅佐皇帝处理全国政务 B.对重大军政事务作出决定 C.处理朝廷各种日常军政事务 D.代表皇帝监督百官 答案：A 7.秦始皇被称为“千古一帝”。我们之所以肯定他，最 主要是因为他 A.确立了封建制度 B.建立了对后世影响极大的中央集权制度 C.所实行的统治政策对后世影响极大 D.建立了第一个统一的多民族的封建国家 答案：B 8.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实 C.实行了郡县制度的事实D.用泥制陶的事实 1.概念：专制主义中央集权制度，包括专制主义和中央集权制度两个概念。专制主义是就中央的决策方式而言的，封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性；中央集权是针对地方分权而言的。其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格执行中央政府的命令并受制于中央政府。 2.形成的原因：（1）经济根源：封建自然经济（2）理论基础：战国时期的法家思想3.形成和发展过程：初步形成于战国，确立于秦；巩固于西汉，完善于隋唐；加强于北宋，发展于元；强化并渐趋衰落于明清。 4基本特征：权力高度集中。 5包含的两对矛盾：皇权与相权的矛盾；中央集权与地方分权的矛盾。 6评价（1）积极作用：中央集权制度在明清以前，基本上适应了社会生产力的发展。有利于维护统一的多民族国家的稳定与发展。（2）消极作用：在封建社会后期主要消极甚至反动作用。表现在遏制资本主义萌芽阻碍科技进步等。 问题：这首歌里的“我”是指秦始皇，他到底有哪些历史功绩？ 引导：灭六国，建立第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，惟我独尊，君临天下的气魄。 Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获！ 1.秦始皇为什么要建立中央集权制度？ 2.三公九卿是否分享把持了国权学建议：引导学生正确区分“君主专制