同一片蓝天下携手共成长.docVIP

同一片蓝天下 携手共成长 ——谈谈小学阶段外来务工人员子女教育的若干策略 余杭区良渚镇第一小学 金红梅 【内容摘要】随着良渚镇经济的快速发展，外来务工人员日益增加，他们的孩子也转学来到了本校。这些孩子的到来，给我们学校和老师带来了很多的困难和负担。一方面是学校的管理与教学质量，另一方面是外来务工家庭殷切的期望和人心的稳定及社会的安定。如何处理好这两者之间的关系？在此，本文通过“点燃爱的一盏明灯，融化孩子心灵的坚冰”、“习惯决定成败，美德教育感化心灵”、“先分后和，逐步融入，树立孩子自信心”、“开辟各种途径，搭建学校、家长和孩子的心灵桥梁”等四方面提供若干策略，想对外来务工人员的子女进行有效的教育，提高他们的人文素养和学习成绩，促使他们真正融入本地的文化和生活环境中。 【关键词】外来务工人员子女 爱的教育 习惯决定成败 先分后合 开辟途径 三十年的改革开放，让我们伟大的祖国发生了天翻地覆的巨变。我们亲眼目睹了国家经济的快速发展，人们生活的逐步改善。在这一系列巨变中，我们充分感受到了外来务工人员所付出的心血和汗水。他们的足迹遍布我国大中小城市的每一个角落，随着他们的大量涌入，外来务工人员的子女就读矛盾日益突出。由于地区差异、家庭教育、不同教材等原因，导致了外来务工人员子女的文化基础差、行为习惯差等较严重的问题。而这些孩子的到来，给学校管理及教学质量带来极大的困难，给班主任老师的日常管理和任课老师的教学工作增加了很多的负担。一方面是学校的管理与教学质量，一方面是外来务工家庭殷切的期望和人心的稳定，作为一所学校、一名教师该如何正确处理这两者之间的关系呢?本人经过一段时间的思考探索与实践，想对外来务工人员子女的教育问题提供一些思路。 点燃爱的一盏明灯，融化孩子心灵的坚冰。 全国特级教师霍懋征老师说过：“没有爱就没有教育。”班主任工作中发现，来到我们身边的外来务工人员的子女，大多是在家长的呵斥声和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦和被赏识的快乐，有些孩子的行为不免有偏差。而教育工作让我深深地体会到：转化一个有不良习惯的外来务工人员的子女，比培养一个优秀生更重要，尤其是在我们学校全面推进素质教育的今天。那么我们如何打开这些孩子的心锁，走进孩子的心田，发现他们的长处，纠正他们的不良习惯呢？ 1、关爱是基点。 每一个孩子都渴望得到爱，这是与生俱来的要求，外来务工人员的子女更渴望得到爱。家长的爱使他们感到温暖、幸福和甜蜜；老师的爱给他们自信、勇气和鼓舞。 本学期一开学，我班就来了八位外来务工人员的子女。学生报到的那一天，我就向每位家长了解孩子的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、行为习惯等。开学第一周我特别关注这些孩子各方面的表现。我了解到其中有一个叫徐杰的孩子，是一下学期从老家贵州转来的，连拼音都不会念。课堂上，我让学生开火车认读生字时，火车总要在他那儿“出轨”，引来同学们的一片哄笑。孩子的父亲也总当着我和学生的面数落他，说他这个不好那个不行。虽然新学期开学没几天，可孩子不是一副萎靡不振、心事重重的样子，就是一副满不在乎、脸红勃粗的模样。上课不专心听讲，作业不自觉完成，还经常在教室里小打小闹。对这样的孩子怎么办?我先找家长谈，让他们降低对孩子的要求，不要给他太大的心理压力；课堂上，当他碰到困难时，我让同学们帮助他解决。慢慢地，他的笑容多了，上课也专心了些，时不时还会举起小手要求发言。看到他这些可喜变化后，我又对他提出了最低要求：按时完成作业。从此，他成了我特别关注的对象：我派了一位学习成绩好的学生做他的同桌，与他结对子，和他一起做作业，又让组长第二天一早就检查他的回家作业；双休日，我会打个电话给他家长，问一问孩子作业完成情况及在家的表现；新学期一开学，我就让这位家长参加了学校里的“校讯通”，以便和他联系；我还给他申报了困难家庭补助名额。 一段时间下来，孩子已能及时完成所有作业。虽然作业的正确率不是很高，但我相信：教师无私的爱一定能感化孩子，师生心灵的相融必定能唤起孩子的自信，激发孩子好好学习的斗志。 2、尊重是关键。 “一个没有自尊的孩子是燃不起奋进的雄心的”。这就要求我们做老师的要像保护珍贵的瓷器那样爱护外来务工人员子女的自尊，也只有建立在尊重上的爱才是真正的爱。课堂上给他们发言的时间；课间给他们倾诉的机会；学习和养成方面给予他们适度的宽容和谅解；理解他们的风俗习惯；肯定他们的进步，哪怕是微不足道的点滴进步；及时表扬他们的优点。同时老师也要认识到孩子们之间是有差异的，热爱孩子就要尊重这些存在的差异，并采取有针对的做法帮助孩子不断进步。 外来务工人员的儿子高权成因父母来杭打工，一直跟着爷爷、奶奶生活，孩子长期得不到父母的关心和宠爱，性格变得非常内向。现在父母又离异了，他就跟着母亲来杭就