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《矿井通风》课程设计大纲 系部：安全工程学院 专业：安全工程专业 周数：2 周 学分：2.5学分 一、课程设计目的和任务 使学生了解课程设计工作的基本步骤和流程，初步具备运用所学基础知识解决实际问题的能力，重点掌握设计工作的基本程序和实施方法。 （1）巩固和加深专业基本知识的理解，提高综合运用所学知识的能力； （2）根据需要选学参考书籍，查阅有关文献资料，学会分析和解决问题的方法； （3）了解与本课程有关的工程技术规范，能按照设计任务书的要求，编写设计说明书，绘制技术图表（包括通风系统图一张，一号图纸；通风容易时期和困难时期的网络图各一个，画在一张一号图纸上）等； （4）培养严肃、认真的工作作风和科学态度。 二、课程设计的主要内容与要求 １.课程设计的内容 （1）拟定矿井开采范围和开采、开拓系统； （2）确定矿井通风系统； （3）进行矿井风量计算和风量分配（重点内容）； （4）计算矿井通风阻力（重点内容）； （5）选择矿井通风设备（重点内容）。 ２.课程设计的要求 （１）教师下达的课程设计任务书必须写清楚设计题目、主要技术指标和要求、给定的技术条件和相关设备资料及参考文献等项目。 （２）学生完成的课程设计说明书必须写清楚设计题目、主要技术指标和要求、方案工作原理、设计计算过程、计算条件、计算结果、设备选择依据和主要技术决定、结果汇总等项目。 （3）通过课程设计的训练，使学生树立较强的安全意识，掌握基本的设计思想和步骤。 三、课程设计的指导 １.根据设计工作的进程，教师要讲解必要的设计原理和设计方法，适当补充讲授有关的内容，帮助学生明确任务、掌握工程设计方法； ２.学生在教师指导下选择设计方案，进行设计计算，完成预设计。预设计方案经过教师审查通过后，即可进行正式设计； ３.设计完成后，学生要根据设计的全过程并按照规定格式写出设计说明书。 ４.指导教师要给学生的课程设计写出详细的评语。 设计步骤详见《矿井通风学》教材第七章第四节 四、课程设计的质量标准与成绩考核 １.课程设计的质量标准 （１）符合国家法律法规的规定； （２）技术上可行、经济上合理； （３）在教师的指导下独立完成； （４）设计说明书内容、项目符合要求； （5）设计说明书用学校标准格式编写； ２.成绩考核 课程设计采用五级分制：优秀、良好、中等、及格和不及格。 五、课程设计的工作进度安排 １.课程设计时间为两周，集中进行； ２.第一天上午指导教师要详细讲解设计大纲、设计任务、设计步骤及注意事项； ３.第二周周五上交设计报告。 六、课程设计的组织管理与要求 １.课程设计原则上每人独立完成一个设计，也可几个人在一起商量，共同完成； ２.一般要求学生每天上午在指定的教室进行设计，指导教师在教室指导。下午学生可以到图书馆等地方收集资料； 3.学生设计选择的最终方案必须经过指导教师同意； 4.要给学生使用计算机创造有利的条件。 七、矿井通风课程设计任务书 题目：××煤矿通风系统设计 1.拟定矿井开采范围和开采、开拓系统 概述井田开采范围、煤层赋存地质条件、煤层埋藏深度、可采煤层数目、煤层厚度、煤层倾角、顶底板岩性等。 确定矿井生产能力、进行阶段和水平划分，确定采掘工作面数目和位置。 2.确定矿井通风系统 根据矿井生产要求，设计矿井通风系统，绘制通风系统图和通风网络图。 3.进行矿井风量计算和风量分配（重点内容） 依据矿井生产部署，确定采掘工作面个数，依据工作面瓦斯涌出量、工作面温度、工作面同时作业的人数、炸药使用量、局部通风机吸风量等因素计算采掘工作面用风量，并进行风速验算，确定采掘工作面风量，结合矿井通风系统进行矿井总风量计算，并根据矿井通风网络结构进行风量分配。 4.计算矿井通风阻力（重点内容） 参考教科书有关资料，确定各井巷的摩擦阻力系数。结合矿井设计资料提供的巷道长度、断面和风量，计算各井巷的风阻和通风阻力，再求算矿井通风阻力。 分支号 井巷名称 断面 形状 支护 方式 长度（m） 断面 积（m2） 温度(℃) 摩擦阻力系数（kg/m3） 风阻(kg/m7) 风量（m3/s） 阻力（Pa） 累计通风阻力 本系统总阻力： 分支号 井巷名称 断面 形状 支护方式 长度（m） 断面积（m2） 温度(℃) 摩擦阻力系数（kg/m3） 风阻(kg/m7) 风量（m3/s） 阻力（Pa） 累计通风阻力 本系统总阻力： 5.选择矿井通风设备（重点内容） 根据设计矿井通风容易时期和困难时期的风量、