C语言课程设计---学生成绩管理系统.docVIP

C语言实习报告学 校 学生院系系 题 目 学生成绩管理系统 专业班级 学 号学生姓名 指导教师 一、系统概况 设计目的： 通过课程设计使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，在所掌握的基本知识和技能的基础上，进一步提高自学能力和查找资料的能力，解决一定程度的复杂的结构化程序设计问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生我们利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。 二.总体设计 总体功能要求: (1)链表的建立，每个节点包括：学号、姓名、性别、语文、数学、英语、总分。 (2)节点的插入，按学号的顺序插入。 (3)删除链表中的节点，按学号或者姓名。 (4)链表的输出。按学号排序、按总分排序 功能模块图、流程图（要求有总体的功能模块图、各部分流程图）: 功能模块图、流程图（要求有总体的功能模块图、各部分流程图）: 图1.进入系统 图2.学生数据键盘输入 图3.按学生总分排序 图4.学生数据统计排序 图5.学生数据单科高分及均分 三.详细设计 模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）: 1．数据录入：数据录入的功能是将需要的数据进行录入，用于后面的各项操作。实现：用输入函数对数据进行录入，先确定学生的个数，再用一个循环进行输入，选修课程数量亦然。 2. 数据插入: 数据插入的主要功能是在数据录入之后，为防止数据输入的遗漏，实现：分为两个部分，第一个是插入第一个位置，第二是插入第一个位置之后，把当前的位置赋给后面的加以实现。 3．数据查询： 数据查询的主要功能是在数据输入之后进行分类再现，实现：分为输出所有数据，按学号查询，按姓名查询，当输入的数据满足条件时即输出所要求的。 4. 数据删除：数据删除的主要功能是在数据录入、数据插入和数据修改完成之后对无用数据进行删除，实现：输入学号，满足条件时即把后一个数值赋给前一个数值，达到删除的目的。 5．平均值计算：平均值计算的主要功能是求平均值，再对其进行排序，实现：用公式进行计算求平均值，之后便是排序问题，求最大值，然后依次输出各最大值，即实现了排序功能。 四.源程序清单和执行结果： #include stdio.h #include stdlib.h #include malloc.h #define LEN sizeof(Student) #define NULL 0 typedef struct student { int num; /*学号*/ char name[20]; /*姓名*/ char sex[2]; /*性别*/ int score[3]; /*成绩*/ int sum; /*总成绩*/ struct student *next; }Student; int n; /*声明一个全局变量*/ Student *cin(void); Student *sort_1(Student *head,int); /*声明按学号排序函数*/ void sort_2(Student *head); /*声明按总分排序函数*/ void print(Student *head); /*声明显示函数*/ Student *sort_all(Student *head); /*声明排序函数*/ void find(Student *head); /*声明查询函数*/ Student *add_new(Student *head); Student *cin() { int flag; Student *head,*p1,*p2; n=0; head=(Student *)malloc(LEN); p2=head; printf(\n请输入第%d名学生的学号，学号为0表示结束输入:,n+1); scanf(%d,flag); while(getchar()!=\n); for(;flag;) /*输入每个学生的信息*/ { n++; p1=(Student *)malloc(LEN); p1-num=flag; printf(请输入第%d名学生的姓名:,n); /*输入姓名*/ scanf(%s,p1-name); printf(请输入第%d学生的性别:,n); /*输入性别*/ scanf(%s,p1-sex); printf(请输入第%d名学生的语文成绩:,n); /*输入语文成绩*/ scanf(%d,p1-score[0]); printf(请输入第%d名学生的数学成绩:,n); /*输入数学成绩*/ scanf(%d,p1-score[1]); printf(请输入第%d名学生的英语成绩:,n); /*输入英语成绩*/ scanf(%d,p1-score[2]); p1-sum=p