职业危害及个体防护讲解.pptVIP

* * * * 查验LA标识代码 个体防护用品进货验收 从厂家授权的正规经销渠道进货，防止假货； 需要查验：产品LA认证证书，注意有效期和产品类别代码，备案； 核实产品型号； 不需要查验：产品检测报告： 安标认证管理机构每年检验产品； 检验报告的查验由安标管理机构负责。 特种劳动防护用品生产许可管理 在国内生产、并在国内销售的PPE生产销售企业应提供生产许可信息。 特种劳动防护用品生产许可管理 在国内生产、并在国内销售的PPE生产销售企业还应提供LA认证证书。 进口产品生产或销售企业应提供LA认证证书。 生产现场审核，产品检验：四年有效期 材料审查，产品检验：一年有效期 作业场所浓度/强度不超标，需不需要防护？ 职业接触限值OEL （GBZ2.1-2007） 行动水平 action level （GBZ/T224-2010 职业卫生名词术语） 工作场所职业有害因素浓度达到该水平时，用人单位应采取包括监测、健康监护、培训、职业危害告知等控制措施，一般是职业接触限值的一半。 噪声作业 work (job) exposed to noise （ GBZ/T224-2010 ） 存在有损听力、有害健康或有其他危害的声音[噪声声级≥80dB（A）]的工作。 特殊化学物质防护要求（GBZ2.1-2007附录） A7 （皮）的标识 A8 （敏）的标识 A9 标有致癌性标识 建立个体防护管理制度 制定个体防护保护计划； 为劳动者提供有效预防职业病的防护用品，并有记录； 监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用； 建立检查、更换过滤元件的程序和方法，维修、清洗、消毒、储存和废弃防护用品的程序和方法 对劳动者进行个体防护用品使用、维护培训。 个人防护用品使用效果评价 与浓度/强度相关： 呼吸防护用品的指定防护因数：呼吸危害 护耳器的SNR：噪声 与暴露/接触时间相关 呼吸防护和听力防护用品的佩戴时间 与毒物种类相关 防颗粒物：过滤效率级别选择 防有毒有害气体、蒸气：滤毒元件的种类选择 尘毒组合 防护用品使用相关的培训 企业管理者对护品选用国家法规、标准的理解； 工人对防护用品适用性、使用限制、佩戴方法、更换方法的理解； 通过各种方式培训 阅读产品使用说明书； 建立培训制度 培训有记录，并经常回顾。 进入作业环境前 检查各部件是否完好 正确佩戴 密合性检查 在工作区域 始终都要正确佩戴 留意呼吸区气味变化 离开工作岗位 到达安全区域后，摘下面具 面具用中性液体清洗 自然凉干-装入干净的塑料袋-放入指定区域 防护用品配戴规程 防护用品管理要点总结 应首先对作业场所职业危害情况进行评价，判断危害种类和危害水平； 应首先考虑采取主动的工程控制措施； 职业健康管理人员应熟悉个体防护用品选用标准，应符合安标管理规定；作为最后一道防线，个体防护用品的防护能力应适应危害种类，防护水平应高于危害水平； 建立个体防护用品管理制度； 提供员工防护用品使用培训和呼吸器适合性检验； 给接尘毒员工进行职业危害健康体检。 现场监督、管理、巡检、监测时也会接触职业危害因素 存在职业健康损害的危险 保护自身健康 示范作用，便于管理 现场监督管理人员的自我防护 现场监督管理人员的自我防护 建议个人常备防护用品： 安全帽 安全防护眼镜/眼罩，选择可以罩在近视镜外面使用的设计 防尘口罩或有机异味减除功能的防尘口罩； 个别情况下（中毒事故现场），使用防毒面具，配多用气体滤毒盒和滤棉（尘毒组合） 护耳器 安全鞋 提问 解答 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 在了解了作业场所空气污染物浓度后，需要对职工的暴露情况进行评价。除浓度外，还要考虑暴露时间和劳动强度，这影响到呼吸频率和污染物吸入量，污染物毒性往往反应在卫生标准上，毒性比较大的物质卫生标准势必更严格，另外还要看其是否有刺激性、腐蚀性、爆炸可燃性，是否能经皮肤吸收，以便考虑除呼吸系统外是否需要保护眼睛和皮肤，是否必须选择本质安全的防护用品；个人的敏感性也要考虑，对一些物质有些人往往比其他人更敏感，这不是他们娇气，而是个体差异造成的。例如，既使污染物水平达标，还可能有人受到伤害，原因是，所制定的卫生标准只能保护大部分人，但绝对不是全部。 * 对空气污染物暴露水平检测是确定其浓度水平的过程。通常出于4原因： 在绝大多