《成长之路》拓展阅读.pptVIP

* （拓展阅读课） 姚村镇焦家屯学校 范华丽 学习内容： 主题丛书4中： 1、《书法界的泰斗----王羲之》 2、《我长大了要造桥》 学习目标： 1、有感情地朗读课文，学习文中人物的优秀品质。 2、学习“确立目标+刻苦努力=成功”的表达方法。 《书法界的泰斗---王羲之》读书单 《书法界的泰斗---王羲之》 我的发现 表达方法 感受最深的片段 主要内容 文章题目 阅读提示： 1、认真默读丛书文章《书法界的泰斗----王羲之》，标出自然段，用简洁的语言概括主要内容，并填写学习单。 2、用较快的速度再次默读文章，划出令你感受最深的语段，读一读，简要填入学习单。 3、你认为一个人想要成功都需要哪些条件？ 4、小组抽代表，展示文章主要内容。 5、交流刚才划的精彩语段。先读一读，再谈感受。 王羲之急不可待，不高兴地说：“如果等我长大了才讲究笔法，那不成了日暮之学，青春年华不就白白浪费了吗？” 王羲之学习是极其刻苦的。他不仅每天要花大量时间用到练字上，就是走路、吃饭、与朋友闲谈，也总是想着写字的笔法，用手到处指指画画。 王羲之锲而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，他也被人们誉为“书圣”。 牛顿，英国伟大的物理学家、天文学家和数学家。他从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！” 　　正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 邓亚萍，从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿地站到了世界冠军的领奖台上。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。 《我长大了要造桥》读书单 《我长大了要造桥》 我的发现 表达方法 感受最深的片段 主要内容 文章题目 阅读提示： 1、认真默读丛书文章《我长大了要造桥》，标出自然段，用简洁的语言概括主要内容，并填写学习单。 2、用较快的速度再次默读文章，划出令你感受最深的语段，读一读，简要填入学习单。 3、你认为造桥大师茅以升的成功和书法大师王羲之的成功都离不开什么？ 4、小组抽代表，展示文章主要内容。 5、交流刚才划的精彩语段。先读一读，再谈感受。 这太不幸了！茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！” 从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。 后来，茅以升成了我国著名的桥梁专家。他在钱塘江上建成了自己设计和施工的第一座现代钢铁大桥，在中国桥梁史上树立了一座不朽的丰碑！ *