培优补差演示文稿.ppt

培优补差工作汇报 901班 一、思想工作 1、以班级的日常量化管理和学校的作业落实为契机，营造大氛围。 2、通过班级演讲营造氛围 （1）给理想插上翅膀 （2）你现在偷的懒，会变成打脸的巴掌 （3）该奋斗的年龄，不要选择安逸 3、任课教师与班主任的重视 思想不歧视、感情不厌恶、态度不粗暴 4、开动员会 选定对象，首先全体动员，其次个别突破。 二、落实措施 1、定对象 优生中选有差科的学生 差生中选积极向上的学生 2、定座位 好差同桌，结为对子，“兵交兵” 3、定内容 （1）差生：较基础的内容 （2）优生： 首先，学会本节内容 其次，学会一些简单的变式训练和简单的拓展训练。 4、定目标 5、定措施 （1）课堂上，要求学生认真听讲，做好笔记 （2）课堂上，补差学生的练习题，及时指导，尽可能做到面批面改。（检查不完，课后统一上交） （3）课堂上，优差结对子，“兵交兵” （4）课后布置适量的补差作业。 采取激励机制，及时表扬和肯定，不认真学生，班级会议中，给予公开批评。并在班级时政栏里公布，并限期改正，提高。 （5）课后节假日推荐学生找专业人员进行辅导。 三、效果 1、思想认识有了提高，有了危机感，情绪稳定，课前能积极进入学习状态。 2、上课期间，睡觉、玩耍、做小动作现象大大减少。课堂参与度大幅提高。 3、作业：与以前相比，速度快了，质量也有大幅提高。 * * *