美式家庭教育感悟.docxVIP

美国家庭教育的启示［摘 要］ 家庭是孩子的第一所学校， 父母是孩子的第一任教师。然而长期以来,我们的社会却一直十分重视教师素质的提高,而忽视了对父母的专门培训，因而在我国的家庭教育中存在很多薄弱环节。本文通过对美国家庭教育几个方面的介绍,希望可以使我国的家庭教育从中得到一些启示。［关键词］ 美国 家庭教育 父母 孩子家庭是社会的细胞,是人才成长的摇篮，是孩子的第一所学校； 父母是孩子的第一任教师。无论从家庭教育的内容来看,还是从家庭教育与学校教育、社会教育的关系看， 家庭教育在整个教育中都起着十分重要的作用。然而长期以来， 我们的社会一直十分重视教师素质的提高,但是，孩子生活中最重要的人,也是孩子的第一任教师和终身教师——父母，却没有进行过专门培训,因而在我国的家庭教育中存在着许多薄弱环节。我们不仅应该认识到自己的不足之处，更应该积极地借鉴其他国家家庭教育的优点和长处。中国和美国是文化差异很大的两个国家，家庭教育无论在观念还是方法上都有很多不同。本文通过对美国家庭教育几个方面的介绍， 试图从中发现美国家庭教育的闪光之处,并使我国的家庭教育得到一些启示。一、培养孩子的独立性和适应能力美国家长培养孩子的着眼点在于将孩子培养成为具有适应各种环境和独立生存能力的人。美国家长十分注重孩子从小的锻炼，他们通过各种方式来锻炼孩子。在美国，父母设法给孩子创造锻炼的环境。例如，让婴儿从小单独夜宿，无父母陪护，小孩子跌跤，父母让他自己爬起来，这样来培养孩子的独立性，让几岁的孩子作家务，如洗碗、扫地、洗衣服等，即使经济条件较好的家庭也让孩子打工赚钱，这样不仅可以培养孩子的劳动观念，还可以培养孩子独立生活的能力，让他亲身在劳动中磨练，体会到金钱来之不易，从而使孩子养成勤俭节约的好习惯。而中国的家长就不同，他们愿意为孩子做任何事，只要孩子能提高学习成绩。当孩子们谈到家长为培养孩子付出太多，自己应如何回报家长时， 都异口同声地说要努力学习，将来考上大学，而美国的孩子决不会把好好学习作为对家长关怀的回报。中国的父母常常会对孩子说：“你读书吧，没你干的事”，“零用钱花完了吗？没钱了就自己到书房的抽屉里去取”。而美国的父母则会说：“我们不得不通知你，你的零用钱已经快超出预算了，去把车库打扫一下,把游泳池刷一下，或把花园里的草割了，我们就可以再给你一些钱花。中国家长总是有无私的牺牲精神，给予孩子无微不至的关怀，然而我们应该认识到在这样的观念当中其实存在着误区，中国家庭往往希望自己的孩子考上大学， 有个好工作， 一生在平安顺利中度过。平时只注意孩子对知识的学习，而忽视了对孩子其他能力的培养。在这样的观念之下培养的中国孩子是老师教什么就学 什么，记住书本知识，以考试得高分为学习目标，因此，中国孩子的基础知识扎实，对教科书上的知识记忆、理解得好，在学科竞赛中，中国学生获金牌数最多，父母为此骄傲。然而相比之下，在美国教育观念下培养的美国学生善于独立思考，好提问，好动手，在课外获得的知识比课内老师教的多， 因此他们有很强的好奇心、求知欲、想象力和创造精神。美国孩子常常喜欢夸耀自己：“瞧，这辆新赛车是我自己组装的！”而中国孩子则喜欢这样夸耀：瞧，这是我爷爷给我买的新赛车！”中国的家长往往重智轻德，认为“万般皆下品,唯有读书高”，过多地关注孩子的学习成绩,在生活上包办代替，溺爱孩子，无限制地满足孩子的要求,造成孩子的独立性和适应能力很差。美国的孩子会对自己的父母说：“我已经攒够钱了，我要去旅游了！”而中国的孩子则对父母说：“我要去旅游，请你们给我一笔钱。”由此可见，中国家长要想真正“望子成龙”，就不应该仅仅是“望”，而应该由望”转变为“助”，“助”不是娇纵庇护,也不是包办代替，更不是逼和压， 而是科学全面的“ 助”。包办的孩子就像母鸡翅膀下的小鸡，永远长不大。因而，父母应该对智力和非智力因素双管齐下，时常浇灌，抚育小苗，才能使小苗长成参天大树。二、建立民主平等的亲子关系美国父母尊重孩子的想法，让孩子去决定自己的事情，从不强迫孩子，对孩子的想法给予理解和支持，与孩子建立起一种民主平等的亲子关系。孩子犯了错误，总是耐心地解释，给孩子讲道理。他们对孩子说话时大多使用礼貌用语。例如，让孩子帮忙时，他们会说，“请你做或“你可以帮我吗？”“谢谢”等。孩子在这种民主的氛围中长大， 感到了别人对他的尊重，这就自然使他去尊重别人。而中国的很多家庭中存在着家长专制的做法，家长用自己的意志来主宰孩子的一切。美国的家长会对孩子说：“亲爱的，你已经长大成为一个男子汉了，自己的事情应该自己做主,不要总是让我们给你提供意见。” 而中国父母则会对自己孩子吼到：“放肆，翅膀硬了是不是？ 敢把我的话当耳边风。告诉你，就算你长了胡子，你还是我儿子。还得听我的！其实,教育孩子固然要严厉，然而，家长应该把孩子看作有