《水滴里的生物》教材课件PPT.ppt

苏教版 六年级科学上册 眼睛睁得再大也不能把它们发现 显微镜下方现出它们的容颜 像针、像线、像球…… 形态各异，何止万千 面包因为它们更加松软， 牛奶因为它们将会变酸。 和动物、植物一样， 它们也是地球的孩子。 生命世界就是这样—— 千奇百怪，五彩斑斓 ●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物； ●知道微生物、动物、植物共同构成生命世界； ●知道微生物分布广泛，种类繁多。 一滴小小的水珠，里面会藏着什么秘密呢？ 电子显微镜：常用于观察那些用普通显微镜所不能分辨的细微物质结构。 目镜（对着眼睛） 物镜（对着标本） 载物台（放置标本） 反光镜（反射光线、照亮标本） 准焦螺旋（调节焦距、看清标本） 镜臂 通光孔 镜座 显微镜的基本构造 列文虎克和他的单片显微镜 显微镜使用注意事项 1、反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 2、使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片。 3、不能用手触摸物镜和目镜。 硅 藻 蓝 绿 藻 硅 藻 带藻 水滴里的生物 微生物 在水滴中生活着许许多多个体微小，结构简单，大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。 不动的微生物：蓝藻、水藻等 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等 微生物 个子小 胃口大 繁殖快 分布广 真菌界 原生生物界 病毒界 原核生物界 NO.3 乙肝病毒 艾滋病毒 SARS病毒 细菌病毒－噬菌体 一、填空题。 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助____________才可以看清楚。 二、选择题。 1、下列属于微生物的是（ ）。 A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。 A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异 这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？ 我悟出了哪些道理？ 光学显微镜操作基本步骤 1、小心地从盒子里取出显微镜，拿的时候手指不要触碰到目镜镜片 2、不要将显微镜放在桌子边缘，避免不留神把显微镜碰落，造成损坏 3、立即检查显微镜的反光镜是否完好，有损坏的要立即报告给老师 4、把反光镜装好 5、对光：镜筒升至距载物台1～2厘米处， 目镜镜对准通光孔 ，调节反光镜，直到看到白亮的视野为止，到此，反光镜的位置不可以再动，显微镜也不能移动！ 6、将玻片放在载物台上， 有放物体（水滴）的那面朝上，用弹簧夹将玻片固定，转动 玻片，使要观察的材料对准通光孔中央 7、调焦：旋转调焦旋钮慢慢降低镜筒，并从侧面仔细观察，直到物镜贴近玻片标本，然后左眼自目镜观察，左手旋转调焦旋钮抬升镜筒，直到看清标本物像时停止。 8、若使用单筒显微镜，两眼自然张开，左眼观察标本，右眼观察记录及绘图，同时左手调节焦距，使物象清晰并移动标本视野。右手记录、绘图。 9、观察完毕，移去样品， 除去反光镜小心放回盒子里，降下镜筒， 最后把显微镜放回盒子，盖好。