三堡实小教科研工作计划.doc

三堡实小教科研工作计划 （2010~2011学年度第二学期） 一、指导思想 以科学发展观为指导，以发展为根本，以科研为导向。树立教科研为教学服务的意识，以课题研究为主线，使教师的理论、实践、阅读运用融为一体，营造科研氛围，开展多项活动，鼓励教师参与科研，为教师成长搭建平台。 二、工作思路 扣住“五个一”内容对教师进行培训，利用市级小课题这条主线，促进教师读、教、思、写，促进教师专业成长。 三、主要任务要求与措施 结合“五个一”学习活动：即读好一本教育书籍，丰富理论涵养；写好一本笔记或博客，促进积累思考；做好一项课题研究，优化自身工作；上好一门课，促进学生发展；写好一篇教育论文，提升教育理念。每周写一篇不少于500字的读书笔记，45周岁以下的教师每月写一篇不少于800字的读书心得每位教师每天坚持自学30-60分钟，阅读一篇与教育教学相关的理论文章。每天有一节课的读书时间 2）市级个人小课题。做好小课题研究。“个人课题”是立足教育教学实际，着眼于教师专业发展的，操作性强和解决实际问题的研究课题。小课题研究以提高认识、优化行为、获得快乐为目的，是一项紧贴教育实际，解决问题快捷的科研方式，也是促进教师专业发展的有效途径。第三批小课题我校有13位老师积极申报，本学期将进行培训指导督促，真正使老师体验这一研究过程，有所收获，力争明年顺利结题，并且获奖。 要求研究者在本学期的研究过程中必须读完一本教育专著，其读书过程要有所体现（有读书笔记及反思至少4篇）；本学期上传不少于2篇独立撰写的课堂教学案例分析。在研究过程中，严禁抄袭他人成果，凡是学习转载的资料必须注明出处和“转帖”，否则按照抄袭处理。学期结束评选优秀课题主持人。 学校小课题人员分配：（13人）：邵影、张萍、王洪丽、刘玲、周卫、王凤娟、金生栋、杨雪城、宋胜楠 、王琼琼、董秀娟、秦银桂、张化民。 每月教科室进行检查一次，根据材料的数量和质量进行等级评定，结果在学校内网上呈现。 2、论文竞赛 1）邀请专家进行论文撰写方面的指导、培训。 2）利用校内力量，榜样引领。 3）利用本学期将要举行的三次大的论文比赛“园丁杯”“黄浦杯”以及“师陶杯”，鼓励教师积极参与，提前准备。 督促教师结合上级具体活动，积极撰写教学案例、读书心得、论文，力争获奖论文10余篇，发表论文4篇以上。 四、 月 周工作安排 2月 第一周 1、学习县科研工作精神 2、制定科研计划、教师培训进修计划 第二周 1、带领教师学习县科研工作精神，明确本学期的工作内容及目标。教师制定本学期读书计划。 2、帮助申请市级课题的老师填写申报表。 3月份 第三周 组织教师积极准备区读书峰会相关材料的撰写 对教师进行关于“有效听课、评课”相关内容的业务培训学习。 撰写读书笔记2篇。 第四周 1、继续准备区读书峰会相关材料。 2、积极准备“科研先进个人”的参评资料。 第五周 1、邀请专家对教师做关于小课题研究方面的指导培训。 2、上报读书峰会相关材料。 3、组织教师准备参加分会场的活动事宜。 第六周 1、参加读书峰会分会场的活动。 2、进行读书笔记、博客检查。 第七周 总结业务检查情况，对教师进行反馈。 展评读书笔记。 布置 “十二五”规划课题的申报工作“十二五”规划课题的申报工作2011-2-16 5