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2017年新人教部编本1年级下册《池上、小儿垂钓》课件
* * 20.古诗两首 学习目标 学习目标: 1.熟读并能背默古诗。 2. 知道“解、浮萍、蓬头、稚子、垂纶、侧坐、遥招手、鱼惊、等词语的意思,理解诗的大意 。 小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。 池上 唐 白居易 听写词语 小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。 池上 唐 白居易 交流:这些诗句在内容上,有什么共同点。 说一说: 图上的小孩子在干什么,这两个孩子给你留下了什么印象? 《池上》 唐·白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹,冲开浮萍回来,只见身后浮萍分开,一时合不拢。 小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼, 侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。 听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答, 害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。 选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景 (1)画一画 (2)编故事 (3)演一演 …… 课后作业 * * * *
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