第七单元第25讲从杂交育种到基因工程 新人教版PPT.ppt

第 25 讲　从杂交育种到基因工程;一、杂交育种 1．概念：将两个或多个品种的 通过交配集中在一起，再经过 ，获得新品种的方法。 2．原理： 。 3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过 获得F1，F1连续 或杂交，从中筛选获得需要的类型。 ;二、诱变育种 1．概念：利用物理因素或 化学因素处理生物，使生物 发生 ，从而获 得优良变异类型的育种方法。 2．原理： 。 3．特点：可以 ，在较短时间内获得更多的优良变异类型。 ;三、基因工程 1．概念：又叫 技术或 技术，是按照人们的意愿，把一种生物的 提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 地改造生物的遗传性状。 2．基本工具 (1)基因的剪刀： 。 (2)基因的针线： 。 (3)基因的运载体：常用的有 、噬菌体和 等。 ;3．操作步骤 (1)提取 。 (2)目的基因与 结合。 (3)将目的基因导入 。 (4)目的基因的 。 4．应用 基因工程主要在 、药物研制和 等方面取得了重大成就。 ;单倍体育种;【对位训练】 1．(2011·苏北四市二次联考)以下培育原理相同的一组是 A．太空椒和抗虫棉 B．无子番茄和“番茄—马铃薯” C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 D．无子西瓜和八倍体小黑麦 ;解析　太空椒、青霉素高产菌株属于人工诱变育种，原理是基因突变；番茄—马铃薯利用了植物体细胞杂交的方法；高产优质杂交水稻利用了杂交育种方法，原理是基因重组；抗虫棉属于基因工程，原理是基因重组；无子番茄利用了生长素促进果实发育的原理；八倍体小黑麦和无子西瓜的原理都是染色体变异，属于多倍体育种。 答案　D ;2．(2012·南京调研)将①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是 ;A．由③到④的育种过程依据的??要原理是基因突变 B．由⑤×⑥过程形成⑧植株可知，⑤与⑥为同一物种 C．若③的基因型为AaBbdd(三对等位基因的遗传符合自由组合定律)，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D．由③到⑨过程可能发生了突变和重组，可为生物进化提供原材料 解析　如果原植物为二倍体，则⑤为二倍体，⑥为四倍体，它们杂交形成的⑧为三倍体，由于三倍体没有可育性，所以⑤与⑥是不同物种。 答案　B ;一、操作工具 1．基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶(简称限制酶) (1)分布：主要在微生物体内。 (2)特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。 (3)实例：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。 ;(4)切割结果：产生两个带有黏性末端的DNA片段。 (5)作用：基因工程中重要的切割工具。在微生物体内能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。 ;2．基因的“针线”——DNA连接酶 (1)催化对象：两个具有相同黏性末端的DNA片段。 (2)催化位置：脱氧核糖与磷酸之间的缺口。 (3)催化结果：形成重组DNA。 3．常用的运载体——质粒 (1)本质：小型环状DNA分子 ;二、操作步骤 ;【特别提醒】 ①微生物常被用做受体细胞的原因是其具有繁殖快、代谢快、目的基因产物多的特点。 ②动物受体细胞一般选用受精卵，植物受体细胞可以是体细胞，但需与植物组织培养技术相结合。 ;【对位训练】 3．通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示了这一技术的基本过程，在该过程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答： ;(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是________