牛津中小学英语语精编(教材版).docxVIP

目录第一部分小学1A-6B语法汇编2第一节可数名词与不可数名词2第二节名词所有格3第三节定冠词4第四节并列连词5第五节介词6第六节时态7第七节一般疑问句10第八节特殊疑问句11第九节 Like的用法12第十节形容词的比较级和最高级12第十一节情态动词15第十二节时间表达法16第十三节需要掌握知识点17第二部分牛津英语7A-7B语法汇编18第一节 7A特殊疑问句18第二节 7A不定冠词的用法20第三节 7A一般现在时20第四节 7A频度副词21第五节 7A名词的分类21第六节 7A there be 句型的用法22第七节 7A形容词的用法22第八节 7A一般将来时23第九节7A if条件状语从句23第十节 7A一般过去时23第十一节 7A人称代词24第十二节 7A物主代词24第十三节 7B顺序副词25第十四节7B情态动词的用法25第十五节 7B形容词的比较级26第十六节 7B掌握序数词的变化及其用法27第十七节 7B一般疑问句27第十八节 7B连词and, so,but的用法29第十九节 7B much、more与most的用法30第三部分牛津英语8A-8B语法汇编31第一节 8A祈使句31第二节 8A数字加减乘除常用表示法31第三节8A指示代词this, that, these, those的用法32第四节 8A现在进行时32第四节 8B现在完成时的重点和难点33第五节 8B被动语态“三步曲”35第六节 8B直接引语变间接引语36牛津英语9A-9B语法汇编38第一节 9A接动词不定式的动词38第二节9A接动名词的动词38第三节 9A现在完成时38第四节 9A被动语态38第五节 9B过去进行时的用法38第六节 9B 定于从句的用法39第七节 9B When 和while 的用法42第一部分 小学1A-6B语法汇编第一节 可数名词与不可数名词一、可数名词可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,　ss, ch,　sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以辅音字母+y结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例 [悄悄话：特例常常考，要记住。]① child → children② man → men woman → women policeman → policemen③ tomato → tomatoes potato → potatoes④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话： oo变成ee。]⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形　[悄悄话：变复数时词形不变。]⑥ people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指多个民族。二、不可数名词1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如： The food is very fresh.　食品很新鲜。2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如： water (水) → waters (水域)orange (橘汁) → oranges (橘子)3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如： fish → fishes（表示鱼的种类，可数）三、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, f