浙教版小学语文四年级上册大自然的语言演示课件1.56MB.pptVIP

浙教版四年级语文上册 * 学习目标 1.继续学习课文内容，使学生领略大自然语 言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。 2.指导学生掌握朗读的节奏并读出诗歌的语 气。 3.了解大自然其他的语言，并仿照诗歌写一 段。 * 整体感知 品读课文 畅所欲言 揣摩运用 * 请你模拟一种大自然的语言 天亮了 该起床了 * 返回 * 诗歌的第一小节主要讲了什么？ “白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁、大鱼、三叶 虫化石”告诉我们什么？他们是怎样告诉我 们的？ * 大自然的语言 领起 大自然是有语言的 处处都有 具体介绍 归纳 爱学习 勤思考 才能发现 白云 蚂蚁 蝌蚪 大雁 大树 鱼鳞 三叶虫 云高天晴 搬家要下雨 春天来了 秋天来了 年轮告诉岁数 鱼鳞告诉岁数 喜马拉雅曾是汪洋 妙不可言 * 还有哪些大自然的语言告诉我们可能要下雨了？ 乌云翻滚 骤风突起 燕子贴地飞 西虹将雨 * 将“蝌蚪”比作黑色的“逗点” 修 辞 手 法 比喻 拟人 大自然在水面写着： 春天来到人间。 * * 秋天 * 特殊句式 反问句 大雁在编队南飞， 不就像“省略号”一串？ * 怎样才能听懂大自然的语言呢？请大家齐读诗歌最后一小节。 不爱学习的人看不懂， 只有勤于思考的人才能发现 返回 * 畅所欲言 * 资料 大自然的语言例举 植物：迎春花、荷花、菊花、腊梅花开放，象征着季节更替。 动物：蜜蜂跳8字舞、公鸡啼鸣、母鸡叫蛋、鱼跳水、狗吠等。 天象：看云识天气、北极星是航海员永远的罗盘等。 返回 * 请你模仿2—8小节当中的任何一小节，仿写一节诗 作品展示 分析评价 * *