0.9.个性化设计组织赋能,打赢班长的战争20151116..docxVIP

个性化设计组织赋能打赢“班长的战争”主题分享锦绣凤凰管理资讯研究组二〇一五年十一月修订记录日期修订版本修改章节修改描述作者2015.11.16创建阮国森 知识产权声明锦绣凤凰管理资讯研究组独立拥有“班长的战争（BTM）”相关内容（包括但不限于文字、图片、图表、音频、视频资料及页面设计、编排、软件等）的版权和/或其它相关知识产权。“班长的战争（BTM）”的名称、图案及标识，已由锦绣凤凰管理资讯研究组进行商标注册申请，受中国法律保护。除非中国法律另有规定，未经锦绣凤凰管理资讯研究组书面许可，对于“班长的战争（BTM）”拥有版权和/或其它知识产权的任何内容，任何人不得在锦绣凤凰管理资讯研究组所属的服务器上做镜像或以其它任何方式进行使用。对于“班长的战争”、“BTM ”等商标，任何人不得擅自使用。?违反上述声明而给锦绣凤凰管理资讯研究组造成损失的，锦绣凤凰管理资讯研究组将依法追究其法律责任。垂询联系：森班微信：RBP007，QQ:105542525。锦绣凤凰管理资讯研究组目 录修订记录II知识产权声明III1引言：Made in China →Design in China52课程主题63培训时间64课程意义65课程目标66课程形式77培训大纲87.1模块一：如何适应新常态？（3H）87.2模块二：个性化设计（C2B）模式最佳实践研讨（3H）97.3模块三：个性化设计赋能：打赢班长的战争（6H）108培训能力138.1培训师介绍138.2班长的战争14引言：Made in China →Design in China“巴蛇吞象”原出自《山海经.海内南经》。其文曰：“巴蛇食象，三岁而出其骨。君子服之，无心腹之疾。”意思是：有一种巴蛇能吃大象，它把象吞下去后，消化三年，才把象的骨头吐出来……移动互联时代，消费者（需求）的话语权变得越来越强，且产品的生命周期越来越短，而大部分企业依然停留在产品导向的思维，需求与供给之间的裂痕与松动开始渐现……班长的战争(用户个性需求导向的模块化自治共享体），从用户2痛点、痒点、兴奋点出发，设计合适解决方案，链接、整合产品/服务资源，完成对需求不满意到满意价值创造交付服务，让用户2尊享个性化、极致（快、准、狠）体验，逐渐填平需求与供给之间渐大鸿沟，构筑合适交互平台，实现共生共长；当ICT技术趋向普及化，此种从Made向Design的服务转变过程将会体现在每一次服务，每一个产品，每一个项目上，甚至延伸至每一个企业的内外部、每一个行业/产业的价值连接上，因应用户个性化需求的创新设计、交付闭环正引领各类组织的移动互联网变革……适逢其时，《中国制造2025》、产业互联网、分享/服务经济正方兴未艾……课程主题个性化设计组织赋能，打赢班长的战争培训时间4*3=12个小时。课程意义通过多维、动态、充分参与和互动的授课方法，让学员获得感悟和启发：新常态下，组织领导者如何导入创新设计来突破困境？新常态下，组织领导者如何在“破”与“立”之间取得平衡？新常态下，组织领导者如何打好“班长的战争”试点成功？个性化设计组织，领导者如何挖掘“设计师”潜能，激发自主积极性的解决方案；个性化设计组织，领导者如何挖掘员工潜能，激发自主积极性的解决方案；个性化设计组织，如何将“班长的战争”推而广之？课程目标让学员清晰了解21世纪的商业竞争是“班长的战争”！让学员清晰了解中国经济新常态下，商业组织应对互联网+时代(VUCA)市场竞争的方法是个性化需求导向、组织模块化、员工自治化以及价值共享化！让学员清晰如何在军事与商业组织变革中找到创新的灵感？让学员清晰了解新常态下，如何“在战争中学习战争”？获得创新设计和业绩突破的突围路径？让学员清晰了解新常态下，个性化设计组织的“班长的战争”如何落地与传播？如何找到传统企业向个性化设计组织的行动路线图？如何应用GSCE模型指导实施“班长的战争”？如何构建机制？如何组建团队？如何加强价值观的引领？如何有效运营“小前台、大后台”的个性化设计组织模式？如何进行有效的试错和检验？如何进一步优化和推广？课程形式案例分析+头脑风暴+视频交互+游戏互动培训大纲模块一：如何适应新常态？（3H）第一节 中国制造2025全球制造业格局面临重大调整我国经济发展环境发生重大变化建设制造强国任务艰巨而紧迫提高国家制造业创新能力推进信息化与工业化深度融合积极发展服务型制造和生产性服务业第二节从消费互联网到“产业互联网”?消费互联网产业投资热潮已过“产业互联网”时代的基础是什么？“产业互联网”区别于“消费互联网”的特征“产业互联网”面临哪些挑战？“产业互联网”紧密关联的三大领域第三节产品服务体系设计生产经济转向服务经济产品服务系统设计定义厘清产品服务系统设计的核心价值产品服务系统设计的重点产品服务系统设计的流程与