小班下学期区域计划 2015年舒曼班小班下学期总内容.docVIP

小班下学期区域计划 2015年舒曼班小班下学期总内容 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015年舒曼班小班下学期总内容”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 舒曼班2015年下学期学习内容汇总 语言领域 一、爸爸妈妈和我 活动目标：理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌，并用儿歌句式简单创编；体验爸爸妈妈的爱和家庭的温暖。 二、儿歌：小鸡的一家 活动目标：乐于朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性；了解鸡爸爸、鸡妈妈和鸡宝宝各自的特征和叫声。 鸡爸爸，会打鸣，喔喔喔，喔喔喔；鸡妈妈，能下蛋，咯咯哒，咯咯哒；鸡宝宝，爱吃虫，叽叽叽，叽叽叽；一家子，都能干。 三、猜猜我有多爱你 活动目标：欣赏故事和配图，了解故事内容，喜欢故事中小兔子和兔妈妈的有趣对话；感受故事所表达的深深母子之爱，体验被爱的幸福。 四、儿歌：你接哪个娃娃 活动目标：能理解歌曲内容，乐意参加并体验情景表演和游戏的快乐；在游戏中不断熟悉同伴的外形特征。 你是谁的爸爸？你是谁的妈妈、你接哪个娃娃呀我们去叫他，你接哪个娃娃呀我们去叫他。我接我的孩子，是个女孩子呀，身穿红裙子呀脚穿黑皮鞋，请你帮我找找她请帮我叫她。 五、贪吃的变色龙 活动目标：了解变色龙变成各种颜色的原因，在阅读中大胆表述自己的想法，理解词语“贪吃”和“不见了”的含义；喜欢阅读，感受图文结合的阅读乐趣。 六、故事：能吃的零食宫殿 活动目标： 听懂故事，理解故事内容，体会公主的情绪变化；通过故事体验吃零食的危害，知道要养成少吃零食的习惯。 七、儿歌：小草做操 活动目标：了解小草在风中的样子；能大胆地用动作来表现自己的想象和儿歌的内容，进一步体验小草在风中的不同形态。 小小草，风里摇，一会儿站起来，一会儿弯弯腰。小草你干啥？风儿喊口令，我在学做操。 八、故事：蒲公英 活动目标：感受蒲公英的特殊形态；理解故事内容，并能用形象的语言进行表达。 九、芦苇和小鸟 活动目标：初步理解故事内容，能想象和猜测故事的发展，并尝试用集体动作表现芦苇们帮助小鸟的办法；感受故事中关爱他人的情感，知道要关心和帮助身边需要帮助的人。 十、儿歌：花蝴蝶 活动目标：乐意有节奏地念儿歌；发现蝴蝶翅膀对称的特别之处。 花蝴蝶、花蝴蝶，宽宽的翅膀真特别。小朋友们喜欢它，就到公园来找它。 十一、故事：毛毛虫变蝴蝶 活动目标：倾听故事，了解毛毛虫长大的过程；愿意做“不挑食身体好”的宝宝。 十二、儿歌：小蜻蜓 活动目标：熟悉儿歌，了解蜻蜓的外形特点；了解蜻蜓低飞的原因。 小蜻蜓，大眼睛，两只翅膀大又轻。飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。 十三、儿歌：小草报春 活动目标：知道小草钻出泥土是报告春天来到了；通过动作表现、音色的变化和角色扮演的方式来学唱歌曲，体验歌曲的情境，体验问答式歌曲带来的快乐。 是谁从泥土里钻出来？是我是我我是小草呀，我从泥土里钻出来，告诉你告诉他春天来到了。 十四、儿歌：亮晶晶 活动目标：倾听并理解儿歌，发现萤火虫夜间会发光的特点；愿意与同伴共同朗诵并用涂画的方式表现儿歌。 萤火虫，亮晶晶，好像会飞小星星。萤火虫，点点红，好像盏盏小灯笼。 十五、儿歌：蜜蜂做工 活动目标：喜欢倾听并学唱歌曲；体验蜜蜂辛勤劳动的快乐。 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起来做工，来匆匆，去匆匆，做工兴味浓；春暖花开不做工，将来哪里好过冬；嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。 科学领域 一、肚子里的宝宝 活动目标：初步了解宝宝出生前后宝宝和妈妈的各种情况，大胆想象宝宝在妈妈肚子里的样子；感受 宝宝与妈妈融为一体的亲密关系。 二、帮妈妈找宝宝 活动目标：通过帮助圆妈妈找宝宝，了解圆形的特征；体验圆与人们生活的关系，感受发现的快乐。 三、像极了 活动目标：通过故事了解动物宝宝与妈妈相似的外形特征，并探究自然界小动物的生长变化；体验宝宝像妈妈的喜悦和幸福感。 四、冷冷的热热的 活动目标：感受冷和热的不同感觉，初步探索冷热之间变化的常见方法；知道冷热的食物不宜多吃，太烫的食物要凉一会儿后才能吃。 五、用什么吃呢 活动目标：了解常见的餐具及使用方法，通过情景讨论、操作实践等了解餐具与食物之间的匹配关系；愿意尝试各种餐具的使用方法，感受使用不同餐具的乐趣。 六、盐和糖 活动目标：了解盐和糖的区别，感受不同的味道。 七、好吃的水果 活动目标：了解常见的水果，喜欢吃水果。 八、青青小草 活动目标：尝试用棉签蘸料在纸上，按照从下向上提的方法来表现“钻出来”的小草;感受小组创作的乐趣。 九、数点点 活动目标：尝试按顺序点数1-5并分类；体验自主操作的乐趣。 十、小蜻蜓 活动目标：熟悉儿歌，了解蜻蜓的外形特征；乐意探究蜻蜓低飞的原因。 社会领域 一、小蝌蚪找妈妈 活动目标：练习通信号向指定方向跑，锻炼腿部肌肉力量并培养观察力、动作的灵活性和协调性；激发幼儿爱妈妈的情感。 二、带蛋宝宝上幼儿园 活动目