华师大教案七年级下学期教案_18.docVIP

用计算器（机）来求平均数、中位数和众数 知识技能目标 1.熟悉计算器（机）的有关键的功能； 2.能够用计算器（机）来求平均数、中位数和众数． 过程性目标 1.通过实际的操作来熟悉有关键的功能； 2.通过亲自的尝试来体会用计算器（机）来求平均数、中位数和众数的方法． 教学过程 一、创设情境 我们已经学会了求一组数据的平均数、中位数和众数的方法．而当数据个数很多时，用计算器（机）来算显得非常简便．我们只要将各个数据输入计算器（机），再按照指定的顺序进行操作，便可直接得到所需要的结果． 二、探索与归纳 1.用计算器来计算平均数： （先熟悉计算器的面板，如上图所示） 以前面31个城市当日最高气温这组数据为例，按键顺序如下： (1)打开计算器； (2)按MODE键2键，进入SD状态，即启动计算器的统计计算功能； (3)按SHIFT键Scl键=键，清除以前计算储存的数据； (4)按3键2键DT键3键3键DT键…2键9键DT键， 输入所有数据 (5)按SHIFT 键和　键和=键，计算出这组数据的平均数； (6)在输入数据的过程中，如发现刚输入的数据有误， 可按SHIFT键CL键将它清除，再重新输入正确数据. 2.计算机帮我们求平均数、中位数和众数： Microsoft Office的Excel不仅可以用来画统计图，还可以用来求平均数、中位数和众数．不妨以前面31个城市当日最高气温这组数据为例，用计算机来求这三个指标．操作步骤是这样的： (1)在这张表中的第一列逐个输入所有的数据，一个数据占一格，选中一个空白格，作为计算机放答案的位置，如图所示： (2)点击工具栏中的“=”后，在“=”号这一行的最前面会出现一个可下拉的菜单，点击一下这个菜单，将显示如图的屏幕．如果要计算平均数，就选择“AVERAGE”； 如果要计算中位数，就选择“MEDIAN”；要计算众数，就选择“MODE”． (3)拖动鼠标 ，将我们刚才输入的这一列数据全部选中，于是，在Number这一格中就会显示这列数据所在的范围（从A1到A3１），如图所示。按一下确定，答案就出现在你刚才选定放答案的那个格子中了． 巩固与应用 练习：向任课老师要一次全班测试的成绩，分别用计算器（机）来计算班级的平均分、中位数和众数． 三、交流与反思 全体同学通过动手操作，能够体会用计算器（机）在求平均数、中位数和众数时的优越性，如果条件许可，以后尽量使用这两种设备． 四、检测与反馈 在计算机上完成下表： 为策应国家“西气东输”工程，改善##市的能源结构，完善城市基础设施，改善城镇居民点生活质量，##市决定引入“重庆忠县至湖北武汉” 输气管线（简称“忠武管线”）天然气建设项目。该项目穿江工程初步建设方案为“忠武管线”从##县江洲镇洲头村穿越长江南支段进入##市**区新港镇的乌石矶附近，实现与##市现有建成的天然气管网对接，并在穿江口附近新建一座调压计量站。该工程的建设能够促进##市天然气利用，改善投资环境，节约能源，减少环境污染，能够为城市建设提供有力的保障，完善市政基础设施，增加其发展动力，能够进一步提高人民生活水平，增加就业机会，促进社会经济发展，走向可持续发展的道路。建设单位根据有关环保法规要求，特委托##市环境科学研究所就该项目进行环境影响评价。评价单位工作人员经过现场实地踏勘，结合本项目的可行性方案和具体情况，依据有关环评技术规范，就该项目进行了环境影响评估。 为策应国家“西气东输”工程，改善##市的能源结构，完善城市基础设施，改善城镇居民点生活质量，##市决定引入“重庆忠县至湖北武汉” 输气管线（简称“忠武管线”）天然气建设项目。该项目穿江工程初步建设方案为“忠武管线”从##县江洲镇洲头村穿越长江南支段进入##市**区新港镇的乌石矶附近，实现与##市现有建成的天然气管网对接，并在穿江口附近新建一座调压计量站。该工程的建设能够促进##市天然气利用，改善投资环境，节约能源，减少环境污染，能够为城市建设提供有力的保障，完善市政基础设施，增加其发展动力，能够进一步提高人民生活水平，增加就业机会，促进社会经济发展，走向可持续发展的道路。建设单位根据有关环保法规要求，特委托##市环境科学研究所就该项目进行环境影响评价。评价单位工作人员经过现场实地踏勘，结合本项目的可行性方案和具体情况，依据有关环评技术规范，就该项目进行了环境影响评估。 本环评涉及项目建设内容为新建天然气管道穿江工程，总长约3.78km，穿越长江南支、长江北支以及**县拓矶山附近长江段；新建天然气管道地面埋设工程起于江洲镇至**新洲垦殖场一分场段；新建##县江洲镇天然气调压计量站一座（该站设清管接收装置、分离器和调压器以及阴极保护站等配套设施）。穿江工程采用定向钻穿越方式，AB段的定向穿越入土点位于北岸，距北岸大堤坡脚约90m，在堤内出土，