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行政决策案例分析(贾博)
政府行政决策研究 公共管理教研部 贾 博 政府行政决策,就是政府为了履行行政职能,实现某种行政目标,制定与选择行动方案并且做出决定的过程。在政府管理的诸多行为中,决策行为是至关重要的。在一定意义上,行政决策是行政活动的起点和前提,“管理即决策,行动的过程就是决策的过程”。 案例教学VS讲授教学 学习方式的改变 学习的两种类型: 代理性学习亲验性学习 通过深入分析案例和复杂的议题,案例研究可以获得其他方法所无法获得的深入的理解和学习。 学习循环图 “锥型经验” 人们一般记得: 讲授教学与案例教学的区别 本次案例教学的目的 了解和熟悉案例教学的主要环节 从理论与实践结合的层面上,理解和掌握政府行政决策的相关理论 获得对实际工作有所帮助的知识和技能 思考题:1、结合实际,论述我国政府职能转变的主要任务。2、分析服务型政府的结构要素。 3、你认为建设服务型政府的主要障碍是什么? 4、如何实现政府行政决策的民主化?5、请回答案例分析材料中的三个问题。 * * * 具体经验 观察 反映 理论 概念 应用 测试 70% 他们说或写的东西 90% 他们说的就像他们所做的事情 10% 他们读的东西 20% 他们听到的东西 30% 他们看到的东西 50% 他们听和看到的东西 读 听词 看静止的画 看移动的画 看展示 做实地考察 做一次充满激情的演示 模拟一个真实的经历 做真实的事情 说 看 来自经验的 课堂形式的改变 讲授教学:教师 学生 教材 案例教学: 教师 材料 学生 学生 多元 为什么 思考 创见 以案 论理 培养 能力 案例法 教师 一元 是什么 记忆 理解 以理 论案 传授 知识 讲授法 主体 答案 重点 方法 特征 目的 *
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