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我国高校学生干部培养过程中存在问题及对策分析 　　 　　（菏泽学院数学系，山东菏泽274015） 　　摘要：高校学生干部是学校教育和管理的一支不可缺少的依靠力量，是学校学生管理措施的执行者，是教师的得力助手，因此学生干部的培养具有重要意义。从当前高校学生干部现状出发，深入剖析高校学生干部队伍培养过程中存在的问题，并提出了高校学生干部培养的有效对策。 　　关键词：高校学生干部；培养过程；问题 　　中图分类号：G645.5 文献标志码：Ａ文章编号：１６７３－２９１Ｘ（２０11）23－０261－02 　　“十年树木，百年树人”，育人是大学的重要职能。高校学生干部培养既是“自我教育、自我培养”功能的体现，也是学校育人目标实现的有效途径。高校学生干部在学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用，他们作为高校学生中的骨干分子，是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，是联系学校和班级、老师和学生的纽带与桥梁，在高校学生工作中扮演着重要的角色。因此，剖析高校学生干部培养实际的现状、存在问题及其有效培养路径，具有重要的现实意义。 　　一 、当前高校学生干部队伍的现状及存在的主要问题 　　（一）功利化趋势严重，动机不纯 　　在市场经济和社会发展的某些负面影响下，很多高校学生干部在工作中功利取向越来越严重，他们当学生干部往往是基于自己在评优评干、发展党员等方面的需要，把干部的头衔当做自己获取某种利益的工具和通往成功的捷径，而没有认识到学生干部是学生“自我管理、自我服务、自我教育”的平台，是促进学生成长成才的重要途径。在工作过程中，不能正确处理好“干群”关系，服务意识淡薄，务虚不务实，在同学中摆架子，缺乏脚踏实地的工作精神和为同学服务的观念。 　　（二）偏重工作，不能正确处理学习与工作的关系 　　很多学生干部过于强调个人工作能力的重要性，而对专业学习没有给予足够的重视。他们往往把大部分精力都放在工作上，不仅课余时间全部用于工作，甚至有时上课时间还在考虑工作问题，严重影响到专业课的学习。这导致他们学习成绩不佳、专业技能不好，不仅???能很好地开展工作，还容易失去干部威信，不能成为有号召力的干部。 　　（三）缺乏创新意识 　　有的学生干部成绩优秀、办事牢靠，但在工作中缺乏主观能动性和创造意识，不能根据实际情况随机应变。对于老师分配的任务能够顺利地完成，但老师没想到的他们往往也想不到。按部就班，以前怎么做现在就怎么做，上面怎么说，下面就怎么做，创新意识差，不能根据新形势、新情况，提出新的工作方法。创新是一个民族的灵魂，是一个高素质人才必备的素质，也是高校对学生干部培养的一个重要内容。缺乏创新意识会使学生活动缺乏生机和活力，使工作没有效率。 　　（四）本位意识强，缺乏团队精神 　　学生干部在工作中应该注重发扬团队精神。而现在的学生干部大多数是独生子女，比较独立，但往往以自我为中心，对别人缺乏关心和理解，表现在工作上就是本位意识过强，喜欢充当指挥者，而不喜欢被别人领导，缺乏合作精神和团队精神。由于团队精神的缺乏，会直接导致学生干部队伍力量的削弱。结果造成工作不能从客观实际出发，易带个人的感情色彩，甚至发生互相拆台现象，不利于学生干部队伍建设。 　　（五）工作中原则性不强 　　学生干部应该有自己的做事原则，勇于承担责任。但有的学生干部受社会不良风气的影响，从自己的利益出发，在工作过程中缺乏原则性，只求自己不做错事，对其他同学的违纪乱纪现象熟视无睹、知情不报。甚至个别学生干部利用自己的职权，拉帮结派，用义气代替原则，缺乏起码的是非观念。 　　（六）缺乏自信，心理压力过大 　　在社会和家庭的双重压力下，一些大学生产生了各种各样的心理问题，学生干部具有学生和管理者的双重身份，使得他们面对比普通学生更多的压力，由于不善于自我排解和自我调整，他们往往不够自信，遇到一点挫折就开始怀疑自己的能力。在工作上，学生干部往往要付出很多的时间，无形中减少了他们与周围同学的交流，加上交际能力欠缺，容易导致与周围同学关系不和谐、人际关系敏感。 　　二、 高校如何有效培养学生干部 　　（一）坚持原则，明确标准，精心挑选 　　在选拔的标准上，概括起来有“德”和“才”，而“德”是最重要的。在学生干部选拔问题上，在注重能力的同时更要注重道德品质。要打破以学生背景为标准的传统选拔思维，从思想、能力和心理素质三个方面入手，制订明确的选拔标准并严格遵守。其中思想素质的高低是选拔的首要标准，一个没有坚定的政治立场和良好的道德品质的人是无法做到全心全意为同学服务的。能力素质是选拔的主要标准，包括组织协调能力、协作社交能力、学习创新能力。总体而言，“德才兼备”是选拔高质量学生干部的标准，二者是统一的整体，不能偏废，重视其一，或把两者割裂都是错误的。此外，学生