长沙汽车工业学校示范特色专业汽车制造与检修人才培养方案.PDFVIP

湖南省示范性特色专业 （中职）——汽车制造与检修专业人才培养方案 长沙汽车工业学校 汽车制造与检修专业人才培养方案 一、专业背景分析 汽车工业是一个国家的主要支柱产业之一，具有较强的产业波及 效果和带动作用。它不但代表着一个国家国民经济的综合发展水平， 而且是创造社会财富、吸纳就业、改善国民生活的重要源泉。我国的 汽车产业起步较晚，从90年代后期开始，汽车产业有了快速发展，大 批世界著名汽车公司在我国不断加大投资力度，不仅合资企业大量出 现，还出现了一批以比亚迪、奇瑞、吉利为代表的自主汽车品牌，自 主品牌市场也从国内逐步扩张至国际，汽车行业的国际化竞争日趋激 烈，同时对汽车制造人才的需求也日益增加。 预计到2015年中国汽车产销量将达到3000万辆，占世界份额超 过30%。全球新能源汽车的年产量，2015年将比2010年增加4.1倍， 可以达到403.6万辆；2020年将会超过900万辆，届时约占世界汽车 总产量的8.6%。未来的汽车行业既是机遇也是挑战。（资料来源：日本 专业市场调查公司“富士Chimera综研”2010年12月17 日发布的汽 车市场调查报告） 近几年，全国许多中职学校开设了汽车制造与检修专业，培养了 企业急需的人才，但是培养的数量和标准远不能满足汽车制造业的需 求。据调查湖南省开设这一专业的中职学校不超过5所，每年培养的 学生数量不超过1000人，特别是在中职学校汽车制造与检修专业建设 湖南省示范性特色专业 （中职）——汽车制造与检修专业人才培养方案 上，如何适应我省汽车产业的发展，是一项值得深入研究的课题 （附 专业调研报告）。 从1994年起我校依托正圆动力配件厂和三湘客车制造厂开办了汽 车专业，同时对照部颁课程标准，根据学校实际，制定了本专业的人 才培养方案和教学实习计划，并不断完善中，自2009年省教育厅启动 国家教育学一般课题 《基于典型工作任务的中等职业教育模块式课程 研究》以来，我校组织专门力量对区域汽车行业多次调研，积极参与 课程改革，建立了以职业能力为核心的模块式课程标准，形成了模块 式的汽车制造与检修人才培养方案。 二、人才培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展， 掌握汽车制造与检修专业知识和专业能力，具备 “懂技术，善经营， 会服务”的能力素质，具有良好的沟通、团队协作能力；能够适应汽 车制造、汽车性能检测、汽车维修等领域工作的经验层面的中等技术 技能型人才。 湖南省示范性特色专业 （中职）——汽车制造与检修专业人才培养方案 融教、学、做于一体的课堂教学，在 学习领域课程 教师指导下的学生独立（或协作）训 第一学 练，学生进行互评和自评 职 毕 其 业 业 他 依托长沙比亚迪汽车有限公司—— 汽车制造四大 资 证 相 长沙汽车工业学校SWPA 项目基地 核心工艺课程 格 关 实施工学交替 第二学年 证 证 件 到校外基地比