作文教学以高三参加学测统测指考为基础-高雄立中正高工.PPTVIP

作文教學以高三參加學測統測指考為基礎 主講人：中正高工 李學淵老師 壹?作文的重要性 請你/妳想一下，有沒有哪個重大考試是不加考作文的？學測？ 統測？ 基測？ 國家考試？ 為什麼作文那麼重要？ 一?寫作之角色 “寫作 ─ 溝通內心思想的藝術 ─ 是人類世界的偉大發明。” ─亞伯拉罕?林肯 所以寫作是對內打通情思，對外表達感覺的一種工具。 做為語文表達能力：聽，說，讀，寫之一環。 二?各國之案例 英國在1998年發現只有53%的學生在使用標點、拼字、文法及內容上達到國家標準。 2000年時日本學生的語文能力從全球第八 滑落至14。 三?我國學生對作文之看法 只不過是一項測驗，可以像數學、英文一樣透過死記作文法則便可以獲得高分。 錯！這樣就成為『做』文，而非情思飛揚，兼顧理智與感性的創造力表達了。 四?別懷疑，你也會寫作 1.寫好作文是一個現代人所具備的素質之 一。 2.透過書寫，提高對生活的感悟。 3.要達成這目標，一定要大量閱讀。 4.自然而然把寫作當成一種習慣，借此可 以記錄自己的青春史。 貳?學生寫作文所需之元素 1.大量的閱讀。 2.敏銳的觀察能力。 3.處理複雜資料的能力。 4.統整、構思、判斷的能力。 5.反應速度。 6.寫作之速度。 參?寫作流程 模組概說 寫作實際上是一種思維運作模式。 以電腦比喻成人腦，處理便是CPU在整合統籌運算某些輸入的DETA，進一步輸出成為產品。 這裡所謂的資訊便是寫作的材料。 如果能將這些資訊有效的聯結，便可以成為文章 想想看 以下是一串零碎不完整的資訊，是否每一個都可以成為作文的構成分子？ 如：便 便，海洋，一堆石頭，她看起來不 怎樣，做愛做的事，金山劍俠，online， 風吹著髮梢，健康，我才不管別人怎麼看 我，深夜，破曉，打怪，勝利時光啜飲光 榮的佳釀，純真… 有效的寫作 她看起來不怎樣┼(但沐浴在) ┼破曉(的)┼(朝陽裡) ┼海洋(的)風吹著髮梢┼(不經意間她撥弄頭髮的樣子) ┼(卻在我心中烙印下不可抹滅的印象) ┼(因為)，(那寧靜) ┼(那安詳) ┼(不正是每個企望愛情的男人所希望擁有的一份) ┼純真(嗎？) 接下來，請你/妳替這篇文章加一個標題， 可以是…？ 無效的寫作 我不說了，班上寫最爛的作文便是 * * 輸 入 輸 出 處 理 資訊 有用的資料