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小学教师考评实施方案 为加强我校的教师队伍建设，公平、公正、公开地评价教师的工作绩效， 全面提高蛇窝泊镇中心完小的教育教学质量和办学效益。学校以科学发展观为指 导，以《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教 师职业道德》为依据，结合我校的实际情况，制定本方案。 一、 指导思想 本方案以科学发展观为指导，充分体现“以人为本”的办学思想，遵循教育 规律，坚持育人为本、德育为先，全面、综合、多元考评教师的德、能、勤、绩。 通过建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师考评制度，充分发挥考评的规 范、导向和激励功能，提高教师队伍的整体素质。 二、 基本原则 以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教 师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。 以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗 位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。鼓励教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作， 引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。 坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效。 三、 考评范围 我校教师岗位上从事教育教学工作的全体教师（含兼做管理工作的教师） 四、 考评内容及办法 内容：考评的主要内容是教师履行教育法律法规规定的教师职责，完成学校 规定的岗位职责和工作任务的实绩。 方法：1、考评采取定性与定量分析相结合，阶段性评价和形成性评价相结 合的方式进行。 2、没有任课的后勤工作人员及教学管理人员主要从三个方面进行评价：职 业道德、工作表现和工作成效。 、 从事一线教学工作人员考核实施方案 考核主要采取定性和定量相结合的方式。其中定性100分，取40%分值，定 量100分取60%分值。 一、定性考核（100分，取40%） 每学期由学校组织，对教师进行定性考核。定性考核分考评小组考核（占 60%）和教师考核（占40%）两部分。 （考评小组考核*60%+教师考核*40%）*40%=教师定性考核分值 二、定量考核（100分，取60%） 定量考核具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面。每 项100分，其中职业道德取20%分值，职业能力取20%分值，工作表现取25%分 值，工作成效取35%分值。 （职业道德*20%+职业能力*20%+工作表现*25%+工作成效*35%）*60%=教师定 量考核分值 （一） 职业道德（100分，取20%） 主要考评教师遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，教师对职 业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况，教 师对学生的态度、方式和责任心，教师的大局意识和团结协作等方面内容。 评定依据：以《中小学教师职业道德规范》、《栖霞市教师职业道德基本行为 “十不准”》、《栖霞市教育体育系统禁酒令》、《栖霞市教师职业行为准则》为指 导，制定以下考评标准及细则。(本项内容与每学年的教师师德考核相结合) 1、遵纪守法（20） 基本要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全 面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有 违背党和国家方针政策的言行。遵守学校依法制定的各种规章制度，不参加迷信、 赌博等不健康活动。 考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可累 计扣分，本项目分数扣完后，再出现相同问题则从其他项目扣分，定量考核分扣 完则本年考核定为不合格。以下同） (1)受到镇级以上点名批评，每次扣3分，受到学校点名批评每次扣 2分； (2)对学校安排的工作不服从或有意怠工，视情节每次扣3-10分。 (3)破坏安定团结，拉帮结派，搬弄是非，无中生有，传播谣言，辱骂领导 同事，打架斗殴，造谣生事的，每次视情节扣3-10分； (4)在学校和社会上行为不为人师表，言谈随便，给学生不良表率或有损教 师形象造成不良影响的，视情节轻重扣3-10分，极为严重的本项不得分； (5)因工作责任心问题造成教学事故、安全事故的，本项不得分，师德考核 确定为不合格； (6)在学校打扑克、打麻将、玩电脑游戏或进行其他娱乐活动的，本