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* 团体游戏自我体验活动 ——上海徐汇区心理教师专场 上海惠诚咨询有限公司 章静 活动一：找寻队友 规则： 1.每个伙伴都将领到一张扑克牌,你需要做的事是:在这个教室里寻找5个伙伴,组成六人小组. 2.每个伙伴都要力争使自己手里的牌与其他5个队友的牌组成一副最大的牌. 3.所谓“最大”我们界定为这样：六个炸弹﹥顺子﹥五个炸弹加一个单牌﹥四个炸弹加一对﹥四个炸弹加两个单牌﹥两个三对子﹥三个两对子﹥其他 分享与自我探索: 1.你拿到的牌是什么呢?你满意吗? 2.你如何去找寻队友组成最强的团队呢? 3.你手中的牌是否决定了你的强大的呢? 4.在这个过程中你的感受是怎么样的呢? 活动二:疾风劲草 规则: 1.每组队员组成一个同心圆,由一名队员做”小草”站在圆心位置. 2.“小草”双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。 “小草”：“我叫……（自己的名字），我准备好了，团队准备好了没有？” 全体队员回答：“准备好了！” “小草”：“我倒了！” 全体队员回答：“倒吧！ 3.这时“小草”整个身体完全倒在团队成员的手中，团队成员把“小草”顺时针推动两圈。 4.小组的每位成员依次做“小草”完成活动。 分享与自我探索: 1.该游戏最难的地方是那里？下次你会怎么改进？ 2.做“小草”的时候你的感觉是怎么样的？ 3.作为团队成员你的心里是什么感觉呢? 4.在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样？ 是否有信任感？ 活动三：扑克牌排序 规则： 1.各个小组原地坐下,由工作人员给每个人发一个眼罩,邀请学员带在额头上. 2.工作人员在每个人的眼罩上插一张扑克牌.(牌面朝外,不得让学员本人看到牌的图案和数字.) 3.所有人不许说话 4.分成不同的花色,按照数字大小从小到大排成四列纵队.(如遇数字相同,请并排站立) 5.游戏结束,所有学员坐下. 分享与自我探索: 1.你是如何知道自己头上的这张牌的数字的?你又是如何去协助团队完成这个任务的? 2.你愿意站出来领导这个团队吗?你愿意接受别人的意见吗? 4.作为一个团队,如何能更快更有效的完成任务呢? 3.游戏中的表现是否也是你工作生活中的风格呢? --------只有当我们每个人愿意站出来承担责任的时候才会让事情做得更好 ---------每个人身上都有盲点,有时别人看得更清楚 要看到你的盲点,就要勇于接纳意见,更全面认识自己. 别人不知道的 别人知道的 我不知道的 我知道的 公开 隐私 盲点 潜能 活动四:聆听与行动 1.工作人员向每个学员发一张白纸,要求学员根据指令在白纸上写下一些东西. 2.每个学员找寻与自己纸上写的答案相同的伙伴,并让对方签名记录. 3.看哪一位伙伴最先把自己的记录连成一条直线. 规则: 分享与自我探索: 1.你是否专心聆听了指令?你会主动提问澄清自己不明白的地方吗？ 2.你是主动找寻还是被动等待别人来找你呢? 3.在日常的生活工作中是否也是游戏中的风格呢? 4.是否有可以改进的地方呢? 活动五:A----B 规则： 1.确定A、B的位置。 2.游戏的目的是从A走到B。 3.每个人都必须从A点走到B点,且前面的人用过的方法不能再用了. 4.只能一个一个通过. 5.监督员是所有的学员 有重复的走法让我们把他赶回去重新来过. *