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南京中医药大学附属医院教学工作水
An Intermediate Course of Interpretation 大学英语拓展课程口译教学组 课程对象 教学目标 教学理念 训练方法 课程要求 课程对象 中级口译课程是针对通过大学英语六级的非英语专业本科生开设的专业技能拓展课。 教学理念 五个结合 课堂教学与自主学习相结合 技巧训练与专题内容训练相结合 口译赏析与口译模拟相结合 文字材料与音像视频相结合 多种教学组织形式相结合 训练方法 实践为主 口译观摩评析 “三角对话翻译”(three-cornered dialogue interpreting) 模拟领导人会见口译 模拟商务会谈 循序渐进 第一阶段:基础技巧训练 第二阶段:口译操练 第三阶段:口译观摩与实践 课程要求 每周必须收听VOA、BBC广播,以训练良好英语听力,为做好英译中提供先决条件。 每周必练教师推荐口译材料。可以采取对子练和个人听录音后自己口译的形式。 每次上课开始前5分钟,学生进行现场翻译录音,并存入学生口译练习档案文件保存。 * * L/O/G/O 教学目标 理论熏陶 帮助学生了解口译的性质、分类、特点、主要理论,从而促进对口译活动的认识 技能培养 指导学生熟悉并掌握常用的交替传译技能,如口译准备、听力理解、短时记忆、速记、视译、顺句驱动、长句切分、数字口译、信息重组、演说等 职业准备 督促学生参加《上海市英语中级口译岗位资格证书》考试,为今后的职业发展搭建更高的平台 * * *
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