卫生统计学第1章绪论01 ppt课件.pptVIP

卫生统计学 （health statistics） 学习目标思考： 1、本堂课你学到了什么？ 2、为什么要学这门课？ 3、你准备用什么方法学？ 21世纪教育： 学会求知、学会做事、 学会共处、学会生存。 “学会”与“会学” “学生、学校、教师” 通 知 1、实验地点：预防医学实验室 四楼 2、实验课须带课本、16K作业本。 作业成绩占本课成绩的20%，且3次不上实验不允许考试。 第一章 绪 论 一、统计学(statistics)定义： 是运用概率论、数理统计的原理和方法，研究数据资料的收集、整理、分析、推断的一门应用科学。是处理数据变异的方法学、工具学。 （透过现象探索规律性的科学、艺术）。 哪些数据的变异？ 卫生事业领域、生物医学、医药营销、卫生管理 国外称： 1、 statistics in public health 2、statistics for health professionals 3、medical statistics 4、Biostatistics 5、 Methods in BIOSTATISTICS for Medical Students and Research Workers 统计学功能是： 从事专业，总结专业规律，提高专业 水平的方法学 进行科学研究，探索专业领域新事物 新规律的方法学 通向更高学历层次的桥梁科学 二、卫生统计学的主要内容： 1、卫生统计学常用的基本方法：包括描述统计（分布的应用）、统计推断、直线相关与回归分析等。 2、统计研究设计：含医学实验设计、调查设计。 3、常用医学人口疾病统计指标及应用，寿命表的编制与应用。 4、多因素的统计分析，如多元回归与相关分析、Logistic回归分析等。  三、 统计工作的基本步骤 （也是科研工作的基本步骤） 1、设计 (design) 在统计分析和研究之前必须进行周密的设计。（包括拟定题目、文献复习，了解研究的背景、确定研究的目的意义、定研究方法，定研究对象、研究内容和指标、误差的控制、结果预测等) 。 2、收集资料 (collection of data) 卫生统计资料来自三个方面： ⑴统计报表。如医院工作统计报表，传染病报表，疫情报告表等。 ⑵医疗卫生机构的工作记录。如医院各科室的检查记录。 ⑶专题调查研究或实验研究。 2、整理资料 (sorting data) 该步骤是将得到的原始资料进行审核、整理、校对、使其系统化、条理化；微机录入、编程分析。 4、分析资料 (analysis of data)包括： （1）统计描述 (descriptive statistics ) 定量资料 平均水平 离散趋势 定性资料 率. 构成比. 相对比 相互关系：直线回归、相关 统计图表 统计表 统计图 寿命表 (2) 统计推断(statistical inference ) 参数估计 定量资料 的CI 定性资料 的CI 统计比较 定量资料 t 、u、F