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《詹天佑》试题计划
考察的知识点、能力点
考察学生识字、认字的能力。
考察学生朗读、理解文本的能力。
考察学生体会关键词句在表情达意方面的作用。
题型
(一)、基础知识:
1、在正确的字音、字形上画“√”
2、根据课文内容填空。
3、读课文,选择正确的答案,在括号里打“ √”
(二)
试题剖析:
本题让学生动手画一画居庸关隧道和八达岭隧道简易的施工图,旨在深化理解文本内容,激发学生探究意识和动手操作的能力。再现课文情境,能帮助学生感受语言文字的美,加深对课文的理解,获得新知。引导学生联系居庸关和八达岭的地形特点,体会詹天佑为什么采用这两种不同的开凿方法,引导学生联系勘测工作的周密进一步想想詹天佑为什么敢于采用这样的施工方法,从而体会詹天佑针对不同情况采用不同方法的灵活的创新思维,以及他的创新设计来源于实践。
《詹天佑》试题答案
(共20分)
基础知识(共10分,1-3题分别是3、3、4)
1、在正确的字音、字形上画“√”
施工 岔道 勘测
泥浆、勉励、藐视
2、根据课文内容填空。
(1)杰出的爱国 北京 张家口
(2)勘测线路 开凿隧道 设计线路
3、读课文,选择正确的答案,在括号里打“ √”
(1)、B (2)、A
二、动手拓展:(10分,每个图各5分)
居庸关 八达岭
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