业余儿童手风琴教学研究——以兰州朝刚艺术学校为例-research on accordion teaching for amateur children - a case study of chaogang art school in lanzhou.docxVIP

下载本文档

8
0
约3.66万字
约 51页
2018-06-03 发布于上海
举报
版权申诉

业余儿童手风琴教学研究——以兰州朝刚艺术学校为例-research on accordion teaching for amateur children - a case study of chaogang art school in lanzhou.docx

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

业余儿童手风琴教学研究——以兰州朝刚艺术学校为例-research on accordion teaching for amateur children - a case study of chaogang art school in lanzhou

摘要当前，有关手风琴教学方面的研究成果和所发表的文章已十分丰富，各种先进的理念和具体的实施方法对手风琴教学起到了十分重要的作用。业余儿童手风琴学习的兴起，自20世纪80年代就已形成一定的规模。回望至今近三十年的历程，业余儿童手风琴的学习从最初的师徒相承，口传心授，一点一滴的日积月累，传统的教学模式在那个时代具有不可磨灭的功劳。正是这一代又一代的器乐孩童，成为中国音乐事业中的生力军，他们继往开来，开拓进取，使手风琴教学逐渐走上正规化、科学化的道路。但近些年儿童手风琴学习也走进了许多弊端和误区，主要表现在：过早的为孩子定向，选择职业去向，强迫孩子学习、练琴，过强的功利意识，单调的教学方法，偏激的教学观念以及学习的商业化倾向等等，这些问题都是业余儿童手风琴教育中的重中之重。纵观许多少儿手风琴教学的文章，许多研究者对于手风琴教学研究在演奏技巧、音乐作品本体分析以及教学体会教学思路教学方法方面做了大量的工作，成绩显著。但相对来说，对于手风琴教学中教育思想和教学方法问题的探讨却是凤毛麟角。事实上，教育思想和方法是贯穿在手风琴教学中不可忽略的重要问题之一。笔者以研究兰州朝刚艺术学校手风琴教育教学为例，向广大业余学习手风琴的儿童提供了详实的研究资料，为进一步提高学习质量和效果有较好的借鉴作用。同时，也就现在手风琴教育教学提出了自己的意见和建议。本课题的研究将从兰州朝刚艺术学校手风琴教育思想的角度为手风琴教学提供一条新的思路，对我们更加理性、更加恰当、更加有效地指导学生学习具有重要意义。全文共分为四章十五节，运用了调查法、观察法、文献法、分析法等科学研究方法，借鉴了哲学、生理学、教育学、思维学等相关学科理论融入本课题的教育研究中。【关键词】儿童手风琴朝刚艺校教学方法教育思想AbstractAtpresent,therearealargevarietyofthepublishedarticlesandresearchfindingsofaccordioneducation.Allkindsofadvancedteachingideasandpracticalmeasureshaveplayedaveryimportantroleintheaccordionteaching.Therisingoftheamateuraccordion-learningchildrenhasformedacertainscalesince1980s.Inretrospectthehistoryofnearlythirtyyearsofthemethodsofteachingtheamateuraccordion-learningchildren,thetraditionalteachingmodehascontributedalottoit,whichstartedfromtheinitialteacherandstudentmentoringmodelbyoralteachingthatinspirestrueunderstandingandaccumulateddaybydayandmonthbymonth.ItisthisgenerationaftergenerationofchildrenoflearninginstrumentalmusicthatbecomesanewforceinChinesemusicenterprise.Theycausetheaccordionteachingtostepontoastandardizedandscientificroadgraduallybyinheritinganddeveloping.However,inrecentyears,theaccordionlearningofchildrenappearsalotofshortcomingsanderrors,whichmainlydisplaysin:childrenaretargetedtooearlybychoosingtheirfuturejoboccupations,andforcedtolearnandpracticetheaccordion;theteachingmethodsaretooutilitarianandmonotone;theteachingconceptsareratherextremeandlearninghasthetendencyofcommercialization,andsoon.Theaboveproblemsmatteralotintheaccordionteachingforamateurchildren.Makingageneralsurveyofmanyarticlesaboutaccordionteachingf