全国钢琴演奏（业余）考级（跨世纪新版）曲目讲解（第三级）（上）.docVIP

全国钢琴演奏（业余）考级（跨世纪新版）曲目讲解（第三级）（上） 考级辅导_ GuiedanceforGradingTest一 下面介绍第三级的全部内容. 第三级分五项内容,第一项是基本练习,基本练 习主要是三个八度之内的音阶和琶音,一共六组～第 二项是练习曲,共四首.第三项复调,巴罗克作品,共 四首:第四项大型乐曲,共四首.第五项是中外乐曲, 从第三级开始到第十级,每级都有六首供考生挑选 的曲目. 现在介绍第一项基本练习的内容,以第一组c 大调与A小调为例. 从第三级开始,音阶进入到三个八度,从速度上 讲,没有限定,在老师指导下自己定个速度练习在 这个程度的学生还不宜弹得太快,但要保持比较均 匀和有一定的流畅度: 三个八度的音阶有一定的难度,因为从转手的 次数来讲,出现过好多次:经过考级的学生都知道, 弹音阶时向外(左,右手)有一个大指准备的问题,如 先弹1,2,3指,在2,3指弹奏时大指已经逐渐钻到 下一个位置,因为大指能发挥左右移动的功能,能把 音很好地连接起来.从高音下来时向内弹音阶是 2,3指或2,3,4指跨越大指,每次跨越要先作好准 备:两只手的动作是相反的.根据这个道理,建议大 家先分手练好,才能弹得整齐 从三级开始,音阶每一拍是四个音,所以要有节 奏:在弹的时候,四个音一拍,不要出很多的重音,但心 里要有节奏,有了节奏,就会将每四个音的每一个音对 得很整齐,听起来就很整齐,因为在弹两个手需要很整 齐的作品时,如果每个音都要去对,注意力不可能这么 密集的,反而倒对不齐,四个音的第一个音对齐了,听 起来就非常整齐,希望大家记住这个诀窍. 从三级开始,每个大调都要配弹一个关系小调, C大调——A小调(和声小调);琶音也有两个:C大 调琶音,A小调琶音.琶音是用八分音符写成的.每 拍弹两个音,自然比音阶速度慢了一倍.弹琶音时, 由于手是张开的,手指问有间隔,它转手的跨度更加 大:换指旋转时,应以三指为轴,使大指尽早到位,手 腕左右调节要做得很好,否则,手腕上,下颠簸,会使 声音很不平均,像是在崎岖不平的路上行走一样:一 定要注意做到平均,平稳. 第二组是G大调——E小调;第三组是D大 调——B小调;第四组是A大调——升F小调;第 五组是E大调——升C小调;第六组是B大调—— 升G小调,每个调的音阶琶音从哪个音开始,在哪 结束,哪个音换指,都要搞清楚,要做到音不错,指法 不错: 在第六组中升G小调里有一个记号×,叫重 升记号,即重升F弹G键. 第三级的第二部分内容是练习曲.第一首是杜 维诺阿的练习曲,选自作品176号中的第18首,这 是一首非常优美流畅的练习曲.弹奏时要注意的第 一 个问题是连线: 例1 3 _考级辅导● GuiedanceforGfadingTest 这三个连线,是表示节奏的律动,弹奏时要作为一个 句子来处理,每个连线的第一个音稍微加强一点以 增加节奏的感觉.有的学生产生误解,以为这个连线 分开是在弹奏上也要分开,这样弹效果是不好的,因 为把一个完整的句子拆开了. 这首练习曲的中段以C大调写成,写有: marcato是要加重音的(前面是A小调,比较温 柔).这段的音量是,强的,要弹得坚定,有力,肯 定.此处音乐是比较坚定地和温柔地相互交替. 连接段落以五指音型做出渐强的层次来.这个层次 好像是分四次走向顶峰,再从顶上下来,回到前面优 美的意境中. 这首练习曲有一些强弱的变化,总体上是一条 非常优美,流畅的练习曲,要把节奏的律动感觉弹得 特别自然,这样才能好听. 第二首练习曲是车尼尔作品139中的第95首 这首练习曲主要难点在于要表现和锻炼弱指的能 力,一开始就是4,5指弹奏,4,5指要非常独立,清 楚,应当让4,5指处于最有利于弹奏的位置.手指与 键盘是垂直方向,不然对4,5指的活动会更加不利. 此处手指与键盘不垂直,而歪着弹,力量就送不进 去,因为4,5指本身比较弱,如果能借助手臂通畅的 力量,声音就比较亮,当然4,5指本身要能站得住. 另外,还要求4,5指自己能独立地运动.如果4,5指 没有能力,很软,没有独立性,那么这条练习曲就没 法完成,第二句要求4,5指达到一个很舒服自然的 位置. 第二个难点是第54页倒数第二行最后一小节: 这个地方双手有一个十度距离的音阶,这对三级的 学生来讲是很难的.因为在基本练习里面还没有练 到十度,而在练习曲里已经出现了.在这首曲子里面 只出现了一个小节,作为一种特殊的补充,如果把这 一 小节仔细分手练习,分清楚在十度位置上两手指 法有什么不一样,位置有什么不一样,再合起来,应 是可以克服的. 第三级练习曲第三首是法国作曲家莱蒙作品37 号里的第8首: 这条练习曲比较有意思的是两只手是一样的, 从头到尾两只手都弹相同的旋律.两只手一样,好像 很简单,但实际上不是,两只