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第一章??岗位职务描述 ? 第一模块??岗位职务描述相关信息搜集 能力点一、岗位职务描述基础工作的基本环节 1、确定岗位职务分析对象； 2、成立岗位职务分析描述工作组； 3、制订具体工作计划； 4、搜集有关资料、文件等； 5、制定岗位职务分析图表； 6、对岗位职务分析人员进行培训； 7、按工作规模、专业技术要求划分工作小组； 8、工作人员填写各种岗位描述表格； 9、对所填写的表格进行审核； 10、打印、上报、审定； 11、制成岗位职务分析档案。 1、信息搜集要尽量全面； 2、信息搜集要准确； 3、信息的整理要清楚。 1、观察法 2、问卷调查法 3、面谈法 4、工作实践与工作日写实法 5、功能性工作分析法 6、关键事件法 1、岗位职务基本情况描述 2、生产活动的主要内容或范围描述 3、岗位职务设备与技术条件支持方面的描述 4、员工匹配描述 知识点一、岗位职务描述的含义 按照职业、工种属性要求，并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求，描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表。 1、提高经济效益与工作效率 2、使技术投入更合理 3、双向选择的依据 4、组织内部用人的标准 5、培训大纲的功能 6、绩效评估的尺度 1、实用性原则 2、专家行为原则 3、个性化原则 4、科学操作原则 5、动态管理原则 1、基于基本单位（微动作、元素、任务、职责） 2、岗位（亦称职位） 1）定义：构成一个员工全部工作任务和责任的集合；也可以定义为人们工作的范围。 2）岗位的5大特点：类别性、层次性、变化性、可测性、经济性。 3、工种（活动对象或劳动对象的分类称谓） 4、职业 1）定义：所谓职业是指具有一定工作能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行的活动（或工作）的范围。 2）职业应具备的5大要素： 名称；其工作或劳动的对象、内容、方式和场所；从事该职工所需要的资格和能力；从事职业活动所获取的报酬；在职业活动中形成的部门之间或社会成员之间的人际关系。 3）职业的3大特征：社会性、经济性、技能性。 1、岗位职务描述从岗位本身的角度帮助人们进行科学的培训需求预测。 2、岗位职务描述本身也具有培训大纲的作用。 3、把员工与岗位通过科学的岗位职务描述的手段有机地结合为一体，大大提高了培训的有效性、针对性，并提高了培训的效益。 1、针对性 2、灵活性 3、培训导向型 4、进一步细化 5、跟踪评估 知识点一、岗位职务描述工具表的基本类型 《职业明细表》、《岗位职务明细表》、《岗位操作明细表》 1、岗位设定是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。 2、岗位的设置主要考虑四方面因素：经济发展趋势对企业的影响；产业结构变化对企业的影响；企业发展规模和实际运行情况；有利于生产管理和组织协调，并将管理成本控制在最佳范围之内。 3、岗位职务分析就是按照岗位应该具备的有关技能等内涵进行具体的分析。 1、专家的素质 2、专家队伍构成因素 3、信息搜集的准确度 4、组织管理与过程控制 ? 第二章??培训项目开发 ? 第一模块??培训工作与企业发展 能力点、提升对培训认识能力的方法与技巧 1、通过持续学习提高认识能力 2、通过亲身实践提高认识能力 3、通过评估培训效果提高认识能力 企业是指从事生产、服务性活动（或称经济活动），向社会提供产品或劳务，并获取经济效益的独立经济单位。 企业发展要素是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的内部条件，也是企业用于创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。 1、人员要素 2、信息要素（按来源分：企业内部信息、企业外部信息；按作用分：决策信息、控制信息、作业信息） 3、时间因素 4、资金要素 5、商品与服务要素 6、场所与设施要素 1、员工素质是指个人完成一定活动或任务所具备的基本条件和潜在能力。 2、企业员工素质包括个体素质和群体素质。 a.从个体素质来看。员工要具备良好的思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况。 b.从群体素质来看。企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体，要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成，以发挥最大的整体效能。 1、首位性 2、能动性 3、高增值性 4、创新性 1、道德、思想熏陶作用 2、行为改善作用 3、知识更新作用 4、技能提升作用 5、人才，特别是技能人才培养的重要途径 小贴士：新的人才标准 不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，按照品德、知识、能力、业绩标准评价人才。 1.从个体素质分析1)分析员工的个性潜能及人格特质2)分析员工的学历水平及职业资格水平 3)分析员工的日常工作表现 2.从群体素质分析 1)分析员工队伍的专业及其技术技能结构 2)分析员工队伍的层次结构特点 3)分析员工的智能结构及心理素质 4)分析员工胜任工作的情况