沪教版第二章《身边的化学物质》第二课时复习学案.doc

第2章 身边的化学物质 课时2　氧气和二氧化碳的实验室制取 知识网络 【考点梳理 考点1：实验突破：氧气和二氧化碳的实验室制取气体 氧气 二氧化碳 药品 高锰酸钾；氯酸钾和二氧化锰 过氧化氢和二氧化锰 大理石(或石灰石)与稀盐酸 反应 原理 2KMnO4K2MnO4MnO2+O2↑； 2KClO32KCl3O2↑； 2H2O22H2OO2↑ CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 续表 发生 装置 固固加热型 固液常温型 固液常温型 收集 方法 及 装置 排水法或向上排空气法(不易溶于水，密度比空气大) 向上排空气法(能溶于水，密度比空气大) 检验 方法 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃 通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 验满 方法 将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃，则说明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条火焰立即熄灭，则说明已收集满 实验 操作 步骤 检查装置气密性；装药品；固定试管；加热；收集；将导管移出水槽；熄灭酒精灯 检查装置气密性；加入石灰石；加入稀盐酸；收集 实验室制取气体的评价 1．药品 (1)用过氧化氢制取氧气，反应不需要加热、操作简 便、节能、安全等，二氧化锰便于分离且不会产生有害物质，符合化学反应的绿色化要求。 (2)不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性，会导致制得的气体不纯，生成的CO2气体中混有氯化氢气体。 (3)不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石(或石灰石)表面阻碍反应的继续进行。 (4)不能用碳酸钙粉末代替大理石(或石灰石)，因为碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于控制反应速率及气体的收集。 2．发生装置装置图 装置一 装置二 装置三 装置四 特点 安装简单 便于添加液体 可控制溶液滴加速度 可随时控制反应的发生和停止 适用 范围 用于制取少量气体 用于平稳反应并制取较多气体 用于剧烈反应并制取较多气体 用于平稳反应并制取持续时间较长的气体 中考重难点突破 类型1：实验室氧气的制法 【例1】(2013，遵义)根据如图所示的装置，结合所学的化学知识，回答下列问题： (1)写出图中标号的仪器名称：________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用________(填字母)，化学方程式为______________________；收集氧气的装置最好选用________(填字母)，用该装置验满氧气的方法是______________________________。 【解析】本题主要考查氧气的实验室制法的反应原理、仪器名称、发生装置、收集装置及基本的实验技能，培养学生动手、动脑、分析问题和解决问题的能力。(1)仪器名称：长颈漏斗；(2)发生装置选择固体与固体反应，需要加热型，准确地写出高锰酸钾分解的化学方程式。收集氧气：氧气的密度比空气大，用向上排空气法。验满用带火星的木条伸到集气瓶口。 【答案】(1)长颈漏斗；(2)A；2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；E；用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，说明O2已集满 1．(2017，德阳)如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。 请你回答下列问题： (1)仪器a的名称是________。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是________________________________，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是________ (填字母)。 (3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是________________________________。 (4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是________ (填字母)。 实验室二氧化碳的制法 【例2】(2017，兰州)通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据图示回答问题： (1)以上装置A～F中有一处明显的错误，请加以改正________________；利用改正后的装置完成后面的实验。 (2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为________，则在装置G中加入的液体试剂是________(填名称)。 (3)装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是________。 【解析】(1)B装置制取气体时，长颈漏斗下端应该伸入液面以下液封，防止气体从长颈漏斗逸出；(2)制取的二氧化碳需要经过干燥再收集，浓硫酸有吸水性，所以选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为：BGD，则在装置G中加入的液体