倍速课时学练2014秋八年级数学上册14全等三角形课件（新版）浙教版.pptVIP

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倍速课时学练2014秋八年级数学上册14全等三角形课件（新版）浙教版.ppt

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倍速课时学练2014秋八年级数学上册14全等三角形课件（新版）浙教版

* 1.4 全等三角形能够重合的两个图形称为全等图形。形状相同大小相同观察下面两组图形，它们是不是全等图形？ ( 1 ) ( 2 ) 及时反馈记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF 注意：书写全等式时要把对应的字母放在相同的位置上。 “全等”用符号“ ”来表示，读作“ ” ≌ 全等于 A B C E D F 能够重合的两个三角形叫做全等三角形. A B C D E F 互相重合的边叫做对应边互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的角叫做对应角 A D B E C F AB与DE BC与EF AC与DF ∠A与∠D ∠B与∠E ∠C与∠F △ABC≌△DEF 全等三角形的对应边相等，对应角相等. 2.几种常见的全等三角形基本图形平移 A B C D E F 2.几种常见的全等三角形基本图形旋转 D A C B 2.几种常见的全等三角形基本图形翻转 A B C D 1、若△AOC≌△BOD，对应边是，对应角是； A B O C D 2、若△ABD≌△ACD，对应边是，对应角是； A B C D 3、若△ABC≌△CDA,对应边是，对应角是； A B C D 练习１：练习２：如图,若ΔOAD≌ΔOBC, 且∠O=65°, ∠C=20°,则∠OAD= . 95 ° 课堂小结你学到了什么？在找“对应关系”时有哪些感悟？ *