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药学专业学生学习状况的问卷调查结果与分析 数理医药学杂志2011年第24卷第3期 文章编号:1004-4337(2011)03—0371—03中图分类号:G642文献标识码:B 药学专业学生学习状况的问卷调查结果与分析 ? 教学研究? 刘娟徐华坤 (武汉科技大学医学院武汉430065) 摘要:目的:通过对某校药学系学生学习状况的问卷调查分析,更好地把握学生的整体学习状态和影响因素,从中发现问题, 解决问题,提高学生的学习效果.方法:以问卷形式,对武汉科技大学医学院药学专业2006~2009级学生进行有关专业认知,学习目 的,学习态度以及学习方法等方面的调查,并对数据进行统计分析.结果:大部分学生对药学专业的发展前景有信心,学习目的明确, 学习态度较为端正,但近半数学生的学习方法欠妥.结论:药学系学生总体学习状况较好,但尚需教师进行更多的督促及弓l导. 关键词:药学;学习状况;调查分析 doi:10.3969/j.issn.1004-4337.20l1.03.050 武汉科技大学医学院药学系于2005年申办成功,在办学 过程中得到了学校及学院各级领导的高度重视和大力支持, 也凝聚了全体教师的无数心血,至今已有两届学生顺利毕业. 虽然目前大学生就业形势较为严峻,但我校药学系毕业生的 签约率却在9O%以上,甚至有不少手握多张单位签约单难以 抉择的情况,一方面说明社会对药学专业的人才需求十分旺 盛,另一方面也是对我校药学专业办学水平的认可.但是,我 们发现在几年的教学过程中仍然存在不少问题,尤其是与临 床系的学生相比,药学学生的学习热情较低,行为较为散漫, 并且教与学相对独立,老师对学生的学习情况及思想动 态把握的不够,同时学生对老师的反馈信息亦十分有限,从而 影响了教学效果.为此,我们对在校药学系 学生的学习状况做了一次较为深入的问卷调查,希望能从中 ? +*+一+??+-+??+一十??+一+??++??+一+??++??十一+??++??+一—■一??++ 发现问题,总结经验,进一步提高我系的教学质量. 1资料收集及统计 1.1问卷调查设计与资料的收集 问卷调查由2O道单项选择题组成,其内容主要涉及学生 对药学专业的看法,学生的学习目的,学习态度及学习方法等 方面.本次调查的对象为武汉科技大学医学院药学专业2006 级~2009级全体在校学生共188人,采取不记名形式进行. 发放问卷188份,回收问卷188份(回收率100).数据收集 全面真实,客观. l1.2资料统计方法 有效问卷进行编码后将数据输入Excel数据库,再采用 SPSS统计软件进行数据分析和处理,得出统计结果. …+一—?卜+++一+??,—卜-+??+一+u+++一—-+——卜—卜++*十一+一+? IntheE-learningEnvironment,InvestigatingofBuildingaBasic-clinicalIntegration ofTeachingonMedicalInformationLiteracy ZhangHongqin (FoundationInstitute,BinzhouMedicalCollege,Binzhou264003) AbstractTheinformationliteracyisaproblem-solvingapproachthatistheuseofinformationtoolsand informationresources.E-learningisanetworkplatformforlearning.Ithasbecomeaneffectivewayof studentslearning.Thisfocusonmedicalinformationliteracy,intheE-learningenvironment,buildsabasic- clinicalintegrationoflearning.Themodelovercomesthetraditionallearningofasingle,closeddefects.So thatlearningenvironmentforstudentsisoptimized. KeywordsE-learning;medicalinformationliteracy;basic-clinicalintegration;learningmode 收稿日期:2011—04—06 作者简介:刘娟(1979一),女,硕士,武汉科技大学医学院药学系讲师.主要研究方向:分子药理学. JournalOfMathematica1MedicineVol.24No.32011 2问卷调查结果与分析 2.1多数学生选择药学专业是被动的,但大部分学生看好