人教政治高二必修4 1.1生活处处有哲学导学案.docxVIP

1.1.1 生活处处有哲学一、学习目标1.理解哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2.理解哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。3.知道哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。二、学习任务1、【学生抢答】谈一谈你眼中的哲学。2、合作探究1：哲学就在我们身边环节一【小组讨论】。（1）你能说出自己所了解的一些哲学家吗？（2）对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？环节二：【小组讨论】。（1）哲学是怎样产生的？（2）人类的实践活动能自发地产生哲学吗？知识小结哲学的产生（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。3、合作探究2：哲学是指导人们生活得更好的艺术【小组讨论】结合所学，回答下列问题。（1）为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？（2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？知识小结哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义：爱智慧或追求智慧。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问（2）哲学的意义：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。（3）哲学的任务：哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。4、课堂检测（1）马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（ ）A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步（2）有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动5、课堂小结：请跟随老师总结本堂课所学知识。三、课后自主应用结合所学和自己的理解，谈一谈你对哲学的认识？