2路FDMDSB与PAM调制与相干解调系统仿真.docVIP

1引言 本课程设计是在MATLAB集成环境下，设计一个2路FDM的PAM与DSB解调与相干解调通信系统，并在Simulink平台上仿真，并把运行仿真结果输入显示器，通过分析比较调制与解调输出波形以及功率谱特征，理解PAM与DSB调制以及相干解调原理。最后再分别加入高斯噪声后，观察对波形的影响，并对其进行分析总结。 课程设计的目的 通过课程设计学会运用MATLAB集成环境下的Simulink平台，设计实现2路FDM的PAM 与DSB调制与相干解调系统仿真[1]。加深对所学的通信原理知识理解，培养学生专业素质，提高利用通信原理知识处理通信系统问题的能力，为今后的专业课程的学习、毕业设计和工作打下良好的基础。使学生能比较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握数字通信系统及有关设备的分析、开发等基本技能，受到必要工程训练和初步的科学研究方法和实践训练，增强分析和解决问题的能力，了解本通信专业的新发展。 课程设计的基本任务和要求 本次课程设计的基本任务： （1）使学生通过专业课程设计掌握通信中常用的信号处理方法，能够分析简单通信系统的性能。 （2）使学生掌握通信电路的设计方法，能够进行设计简单的通信电路系统。 （3）与运用学过的MATLAB基本知识，熟悉MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台的使用。 课程设计中必须遵循下列要求： （1）利用通信原理中学习的理论知识，在Simulik仿真平台中设计出各种调制与解调系统、基带传输系统、差错控制编解码系统等等，并按题目要求运行、检测系统仿真结果。 （2）构建调制电路，并用示波器观察调制前后的信号波形，用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化。 （3）再以调制信号为输入，构建解调电路，用示波器观察调制前后的信号波形，用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化。 （4）在调制与解调电路间加上高斯白噪声源，分析比较加入高斯白噪声后解调信号与基带信号的性能。 （5）按要求编写课程设计论文，正确阐述和分析设计和实验结果。 1.3 设计平台 Simulink是Matlab环境下的一部分，它通过使用框图的方式编辑建模，比较直观。Simulink是一种基于MATLAB的框图设计环境，是实现动态系统建模、仿真和分析的一个软件包，被广泛应用于线性系统、非线性系统、数字控制及数字信号处理的建模和仿真中[2]。 Simulink是Matlab最重要的组件之一，它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。在该环境中，无需大量书写程序，而只需要通过简单直观的鼠标操作，就可构造出复杂的系统。Simulink具有适应面广、结构和流程清晰及仿真精细、贴近实际、效率高、灵活等优点，并基于以上优点Simulink已被广泛应用于控制理论和数字信号处理的复杂仿真和设计。同时有大量的第三方软件和硬件可应用于或被要求应用于Simulink。 Simulink是用于动态系统和嵌入式系统的多领域仿真和基于模型的设计工具。对各种时变系统，包括通讯、控制、信号处理、视频处理和图像处理系统，Simulink提供了交互式图形化环境和可定制模块库来对其进行设计、仿真、执行和测试[3]。 Simulink是一种可视化工具。构架在Simulink基础之上的其他产品扩展了Simulink多领域建模功能，也提供了用于设计、执行、验证和确认任务的相应工具。Simulink与MATLAB; 紧密集成，可以直接访问MATLAB大量的工具来进行算法研发、仿真的分析和可视化、批处理脚本的创建、建模环境的定制以及信号参数和测试数据的定义。 2 设计原理 2.1 Simulink工作环境 （1）模型库 在MATLAB命令窗口输入“simulink”并回车，就可进入Simulink模型库 单击工具栏上的 按钮也可进入。 Simulik模块库按功能进行分为以下8类子库：Continuous（连续模块）Discrete（离散模块）FunctionTables（函数和平台模块）Math（数学模块）Nonlinear（非线性模块）SignalsSystems（信号和系统模块）Sinks（接收器模块）Sources（输入源模块）用户可以根据需要混合使用歌库中的模块来组合系统，也可以封装自己的模块，自定义模块库、从而实现全图形化仿真。 Simulink模型库中的仿真模块组织成三级树结构Simulink子模型库中包含了Continous、Discontinus等下一级模型库Continous模型库中又包含了若干模块，可直接加入仿真模型。 图2-1 Simulink工具箱 （2）设计仿真模型 在MATLAB子窗口或Simulink模型库的菜单栏依次选择“File” | “New” | “Model”，即可生成空白仿真模型窗口 图2-2 新建仿真模型窗口 （