2012九年级物理复习方案(苏教版)第7课时 物体运动.pptVIP

2012九年级物理复习方案(苏教版)第7课时 物体运动.ppt

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2012九年级物理复习方案(苏教版)第7课时 物体运动

·江苏科技版 * ·江苏科技版 * 考点聚焦 考点1 长度和时间的测量   1. 国际单位制 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较,这个公认的标准量就称为________. 国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制. 单位 ·江苏科技版 * 2. 长度的测量 长度单位 主单位  ________ 常用单位 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、纳米(nm)等 测量工具 常用工具  刻度尺 精确测量  游标卡尺、螺旋测微器等 测量方法 看 选择刻度尺要观察它的______________、________和________ 放  刻度尺要沿着所测的长度方向,不要利用有磨损的零刻度 读  读数时视线要与尺面________;在精确测量时,要估读到________的下一位 记  测量结果由________和________组成 米(m) 零刻度线 量程 分度值  垂直 分度值 数字 单位 [易错点] “光年”是长度单位,不是时间单位,指光传播一年所通过的距离. ·江苏科技版 * ·江苏科技版 * 3. 时间的测量 单位  秒(s)、分(min)、小时(h)等 测量工具 古代  日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代  机械钟、石英钟、电子表、停表等 ·江苏科技版 *          4. 误差 误差是________和________之间的差异.误差不能消灭,但应尽量减小误差. 测量值   真实值 5. 特殊测量方法 (1)累积法;(2)化曲为直法;(3)化整为零法等. [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好,应根据实际测量的需要合理地选择. ·江苏科技版 * 1. 机械运动 (1)定义:物理学里把物体________的变化叫做机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的现象. (2)比较物体运动快慢的方法 ①时间相同比________;②路程相同比________;③比较________内通过的路程. 考点2 机械运动   位置 路程 时间  单位时间 定义  物体在________内通过的路程 意义 表示物体运动________的物理量 公式  v=________ 单位 国际单位  ________ 常用单位  ________ 换算关系  1 m/s=________km/h 测量方法  用刻度尺测出物体运动的路程,用钟表测出物体运动的时间,利用公式v=________求得物体的速度 ·江苏科技版 *          (3)速度  单位时间 快慢 m/s km/h 3.6 相对   参照物 [注意] ①对于匀速直线运动来说,速度保持不变,速度的大小与路程的多少和时间的长短无关,此时速度是常量.②平均速度不是速度的平均值,求平均速度时,一定要指明是哪一段时间或哪一段路程的平均速度,否则没有物理意义. ·江苏科技版 * ·江苏科技版 * 2. 参照物 用来判断一个物体是否运动的另一个物体,叫做参照物. [点拨] ①任何物体都可作参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定.如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物. ②不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的. ③对于同一物体而言,选择不同的参照物,物体的运动情况往往不同 ·江苏科技版 * 3. 运动和静止是________的 [说明] 同一个物体是运动还是静止取决于所选的________.选择不同的参照物来研究同一个物体的运动情况,其结论可能不同. 相对  参照物 ·江苏科技版 * 测量误差 测量错误 产生 原因  ①与测量人的估读有关;  ②跟测量工具的精确度有关;  ③受环境等因素影响  ①不遵循测量和仪器使用规则;  ②读数、记录结果时粗心 减小或 避免的 方法  ①采用多次测量求平均值;  ②采用更高精确度的测量工具;  ③运用合理的测量方法  采用正确的测量方法 知识纵横 测量误差和测量错误 ·江苏科技版 * 归类示例 ? 类型一 长度和时间的测量 例1 沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图7-1甲所示. ·江苏科技版 * (1)小明用最小分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖的长度如图乙所示,则每块地砖的长度是________m. (2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是________s. (3)根据速度、路程和时间的关系v=________,算出小明的步行速度为________m/s. 0.6000 20 0.9 ·江苏科技版 * [点评]长度和时间的测量是要求掌握的最基本的技能,中考主要考查刻度尺和秒表的正确使用方法、读数、记录数据的能力,以及根据日常经验估测一些长度和时间的能力.

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