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新疆电大网上作业与考核 应用写作（汉语）课程形考作业1及答案 试卷总分：100 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分) 1.向所属机关传达、贯彻党和国家领导机关的方针政策，体现领导意图，实施工作指挥的公文属于（ ）。 A. 记录性公文 B. 法规性公文 C. 报请性公文 D. 指挥性公文 一份公文的主题词不能超出（ ）个 。 A. 两个 B. 五个 C. 七个 D. 三个 平行文指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文，主要有( )。 A. 函 B. 议案 C. 批复 D. 通知 4.《国家行政机关公文格式》将公文各要素划分为（ ）三个部分。 A. 眉首、正文、结尾 B. 眉首、主体、版记 C. 开头、主体、结尾 D. 开头、正文、版记 5.（ ）是标示公文内容特征和归属类别的关键词语。 A. 主题词 B. 注释 C. 专用术语 D. 专业用语 6.向直接上级机关报送公文，与此同时将此公文呈报更高一级或几级的非直接上级机关的行文方式为（ ）。 A. 逐级行文 B. 多级行文 C. 直达行文 D. 越级行文 7.上行文一般要写（ ）主送机关。 A. 三个 B. 多个 C. 一个 D. 两个 8.报告属于（ ）行文关系的公文。 A. 下行文 B. 平行文 C. 上行文 D. 紧急公文 9.上级机关宣布要求下级机关办理或执行的事项，但限于发文机关的权限，或因其内容不宜用命令（令）、决定等公文文种的，可用（ ）。 A. 告知性通知 B. 批示性通知 C. 任免性通知 D. 指示性通知 10.将同一份文稿印制成若干份时每份公文的顺序编号称（ ）。 A. 发文字号 B. 生效标示 C. 发文标示 D. 份数序号 二、判断正误（正确的填“对”，错误的填“错”，每小题2分，共20分） 1.按照载体不同，公文可以分为纸质公文和电子公文两种。 错误 正确 2.机密文件是秘密等级较低的文件，它所反映的党和国家的一般秘密，其内容也同样不能泄露，否则也会带来损失。 错误 正确 3.《中华人民共和国全国人民代表大会公告》这一标题是由发文机关名称加上发文事由组成的。 错误 正确 4.决定是一种指挥性和约束性公文。决定只能由领导机关制法。 错误 正确 5.抄送机关是指主送机关之外需要执行或了解公文内容的其他机关。 错误 正确 6.联合行文的公文成文时间以最早签发机关负责人的签发日期为准。 错误 正确 7.《新疆广播电视大学关于创先争优活动开展情况的报告》，这一标题是由发文事由和公文文种两个要素构成的。 错误 正确 8.公文的材料指作者用来表现主题的事实和依据，包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。 错误 正确 9.印发机关名称如果字数太多，可以自行简化，以使它和印发时间只占1行位置。 错误 正确 10.请示上级机关予以批准的请示，主要应当在遇到现有的方针、政策及法规、规定所不曾涉及的新情况、新问题，或政策界限难以把握时使用。 错误 正确 三、简答题（每小题10分，共30分） 1.简述公文写作的基本要求。 答：合法、求实、合体、简明、严谨、准确、规范、完整、清晰、耐久 2.简述写作会议纪要的注意事项。 答：（1）中心突出。 （2）方法得当。 （3）结构严谨。 （4）实事求是。 （5）杜绝差错。 （6）参加会议的人员，在正文之后一一写明，纵向排列，包括出席人、缺席人、列席人、记录人。人员的姓名要用全称。 3.结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 答：实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。 （一）主指单一、集中、明确 （二）材料多样、真实、有力 （三）结构合理、谨严、固定 （四）语言准确、简明、平易、庄重 四、写作题（每小题15分，共30分）（总分30.00） 1.起草一份转发下列文件，要求下级机关作好该文件所安排的工作的通知。 XXX大学转发教育部高教司 关于申报2009年度“教育部—英特尔精品课程”建设项目的通知 校发[2009]XX号 各学院、研究中心： 现将教育部高教司《关于申报2009年度“教育部—英特尔精品课程”建设项目的通知》转发给你们，请结合本院（研究中心）实际情况贯彻执行。另外，请需要申报的单位于4月10日前将情况反馈给校教务处。 XX大学 二00九年二月二十五日 答： XXX大学转发教育部高教司 关于申报2009年度“教育部—英特尔精品课程”建设项目的通知 校发[2009]XX号 各学院、研究中心： 现将教育部高教司《关于申报2009年度“教育部—英特尔精品课程”建设项目的通知》转发给你们，请结合本院（研究中心）实际情况贯彻执行。另外，请需要申报的单位于