小学三严三实专题教育解决干部职工不作为乱作为等问题实施方案word文档.docVIP

***乡小学“三严三实”专题教育 着力解决干部职工不作为乱作为等问题实施方案 为认真贯彻习近平总书记关于坚决纠正、严肃处理基层干部不作为、乱作为、贪腐谋私等问题的 重要批示精神，全面落实的 通知要求，决定月至，在全校集中开展一次有组织、有力度、见成效的 深化“三严三实”专题教育，着力解决领导干部不作为、乱作为等损害群众利益问题的 专项整治。现就以“严”和“实”的 精神集中开展专项整治工作，制定如下方案。 　　一、整治范围和重点 　　1、整治范围：学校领导干部和教职工。 　　2、整治重点：主要包括“三个集中整治”：一是整治领导干部不作为问题，重点是对教育中心工作态度冷漠、对教育局布置的 任务敷衍应付、学校工作不在状态、不敢担当等问题；二是整治教职工乱作为问题，重点是上岗不敬业，行为举止不符合教师风范，师德观念不强，体罚和变相体罚学生等问题；三是整治领导干部贪腐谋私问题，教师乱办班、给学生乱订资料、学校乱收费等问题。 　　二、责任主体 　　集中开展专项整治领导干部不作为、教职工乱作为等损害群众利益问题工作，党支部负主体责任，主要领导承担直接责任。 　　三、方法步骤 　　1、集中动员部署（月上旬）。学校召开深化“三严三实”专题教育专项整治领导干部不作为、教职工乱作为等损害群众利益问题工作会议，对在全校范围内迅速启动专项整治工作进行全面动员和部署。 　　2、开展自查（月上旬）。围绕“三个集中整治”内容要求，突出问题导向，采取领导干部自己对标查、座谈走访查、征询意见查等多种方式，认真查找领导干部损害群众利益的 突出问题。对于通过自查发现的 问题和问题线索，要以党组织的 名义，如实报党委办公室审查。 　　3、集中摸底排查（月10日前）。接受党委，在各基层单位开展摸底排查工作，摸底排查要注意从信访案件、群众反映强烈的 突出问题和群体事件中发现领导干部和教师损害群众利益问题。 　　4、梳理分析问题（月15日前）。学校对摸底排查、自查和“三严三实”专题学习研讨中排查出来的 领导干部、教师不作为、乱作为等损害群众利益问题线索进行汇总梳理、一一调查核实。对确认的 问题开展专门研究，找准症结所在，分析问题根源，分门别类列出问题清单，到事到人头，并填写《基层干部损害群众利益问题摸底排查清单》。《清单》要区分问题性质、问题轻重，有分析、有甄别，确保所列问题，　　5、开展突出问题的 专项整治（12月25日前）。对于查出的 问题要分清层次，明确责任，集中时间、集中力量进行专项整治。党支部通过公示栏等，及时通报整治项目、进度和结果，让群众知情，接受群众监督，使专项整治的 整个过程成为人民群众监督的 过程。 　　6、建立健全长效机制（月底前）。学校在专项整治取得阶段性成果的 基础上，深入研究和分析解决领导干部、教师损害群众利益问题的 深层次矛盾和问题，把握工作规律，健全防范制度措施，建立长效机制，巩固提高专项整治成效，推动解决问题的 常态化、长效化。 　　7、形成总结及时上报（月底前）。学校党支部将专项整治工作情况形成书面总结报告，报党委办公室。 　　四、整治措施 　　1、严格落实责任。党支部要站在全面从严治党的 高度，把专项整治干部不作为、教职工乱作为等损害群众利益问题，作为当前推进“三严三实”专题教育一项十分重要和紧迫的 任务，紧紧抓在手上。学校主要负责同志要对重要工作亲自部署、重大问题直接过问、难点问题全程督办、整治结果首要负责，务求把第一责任人的 责任扛在肩上，要不折不扣地落实上级的 要求，以严肃、庄重的 态度抓好专项整治工作。 　　2、严格责任追究。坚持纪律面前人人平等、执行制度没有例外，一把尺子量到底。强化正风肃纪。对干部不作为、教职工乱作为等损害群众利益问题“零容忍”，坚持重拳出击、露头就打，发现一起、查处一起，决不能以问题小而姑息，决不能以违者众而放任。坚持教育和惩戒并重。对情节较轻、影响较小、不构成违纪的 ，要以批评教育为主，通过提醒、告诫、谈话、诫勉等方式，促其限期改正；对违反纪律规定的 ，要依纪依规严肃处理、坚决纠正；特别对顶风违纪、贪腐谋私的 ，要从严查处。 　　3、加强组织领导。成立工作机构。成立由校长任组长、任副组长，领导班子其他成员为组员的 专项整治工作机构，负责专项整治的 统筹推动、督查调度、查处追责等工作。统筹工作摆布。要把开展专项整治与贯彻落实县、党建工作会议精神结合起来，全面加强学校领导和教师队伍建设；与专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会结合起来，认真查找和解决突出问题。搞好舆论引导。要注重正面宣传，充分肯定学校领导和教师队伍主流、主体、发挥正面典型引路作用，保护好、调动好干部、教师的 工作积极性和创造性；积极宣传专项整治进展成效，公开曝光典型违纪案例，总结经验做法，营造良好氛围。 精心