古镇镇古三小学教师奖励绩效工资分配案.docVIP

古镇镇古三小学教师奖励性绩效工资分配方案 为了增强岗位责任意识，充分跳动广大教职工干事创业的积极性，全面提高学校教育质量和办学效益，根据《中华人民共和国教师法》和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，参考《中山市义务教育学校绩效工资实施办法》【2009】82、83号，依据《古镇镇中小学校绩效工资实施指导性意见》，结合学校实际，制订教师评价方案，实行绩效分配。 一、绩效工资项目：超课时津贴、教育教学成果奖、其他津贴。 二、评价原则 通过制订比较科学的评价方案，为教师提供相对规范的工作标准，引导教师进一步规范自身的教育教学行为。 更好发挥绩效工资的导向作用，真正体现多劳多得、绩效优先的原则。 通过实施多评价、全体参与的教师年度考核综合评价，进一步优化学校管理，推动学校管理科学化、民主化进程，使教师做到人尽其才。 二、评价标准 教师期末考核综合评价主要以素质标准为评价标准设计指标体系。从职业道德、育人能力和工作绩效三个方面进行全面、综合评价。在权值分配上以效果标准为主导。 三、评价方式 教师年度考核评价采用自评与他评相结合，过程评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合的方式进行。教师要在认真学习评价方案，透彻了解指标内涵，准确掌握评价基准的基础上，进行实事求是的自我评价，使自评过程成为教师进一步认识自我、完善自我的发展性措施，本评价采用多元评价主体方式进行他评。学校、年级组、学科教研组、学生皆为评价主体。通过制订评价细则，进一步了解指标，明确评价信息来源，保证评价的客观性和公正性。要使评价成为规范学校各项工作过程化管理、促进师生互动的重要机制。 本评价原则上每学期进行一次。在量化评价的基础上进行综合评价，综合评价采用定性描述，即为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。 本方案中的定性指标中采用了“正面列表（嘉奖项）”和“负面列表（扣款项）”方式评价，凡有嘉奖、扣款的须有比较充分的事实依据。 四、绩效工资综合评价细则。 （附）教师工作综合评价指标分配 A1职业道德 B1爱岗敬业 B2热爱学生 B3团结协作 B4为人师表 A2育人能力 B5专业素质水平 B6教学设计能力 B7教育教学组织能力 B8教育科研能力 A3工作绩效 B9工作负荷与考勤 B10教学常规 B11教育教学质量 B12教育教学成果。 备注：括号内为分值。 A1 职业道德评价量表 指 标 名 称 评价基准 加元项 扣元项 评价等级 责任人 自评 他评 B1 爱 岗 敬 业 B2 热 爱 学 生 热爱教育事业，关心学校发展，忠于职守，顾大局,识大体。 面向全体学生，促进学生全面发展，尊重学生人格，建立良好师生关系。 1、以正当方式，通过正当渠道向学校提出工作改进意见，或积极为学校发展得出合理化建议，并产生良好效果，加20元。 2、完成书法作业加40元。优秀加20元。 3、完成乐器吹奏加40元。优秀加20元。 4、做好同课上公开课3—5课时，练好基本功，加100元。 5、科组长听课总课时45节加100元，科任听课总课时25节，加50元。  1、重视班集体建设，形成了良好的班风，班集体获学校荣誉性表彰，班主任一次加20元（如文明班、先进班、特色班、安全班、卫生班等），副班主任加15元。 2、镇级荣誉性表彰加30元；市级荣誉性表彰加40元，省级以上荣誉性表彰加50元（副班主任一半）。 重视后进生转化工作，班风有明显好转，得到年级组或学校普遍认同的，凭有关材料和记录加20元。 3、重视学生全面发展，积极开展多种形式的教育活动，学生兴趣广泛，参与各项课外活动总人次名列全年级前列，或学生参加各类竞赛活动，成绩突出，名列全年级前列，加20元。 1、无正当理由拒不服从学校工作安排，一次扣20元； 反法律、法规、政策，不遵守学校各项规章制度，影响学校声誉和工作，扣20元。 工作时间擅自离岗位，记录一次扣20元，造成严重后果扣50元。 不能按时、按质、按量完成本职工作，记录一次扣10元。 5、违反计生纪律，受到计生部门或行政部门点名批评的记录一次扣20元。 6、没完成公开课任务扣30元。 7、没完成听课任务扣30元。 体罚或变相体罚学生，每查实一起扣20元。 忽视思想品德和行为规范教育，班级学生违纪行为现象多。学生严重违行为记录一人次扣5元。 粗暴对待学生，伤害学生的自尊心、自信心，引至学生或家长反映情况并经学校查实的，一起扣20元。 态度生硬、粗暴，师生干群关系紧张，学生、教师、领导悦纳程度很低，扣20元。 妨碍或强迫学生放弃喜欢且有益身心的课外活动，或强迫学生参与不喜欢的课外活动，