《邓小平 和 与邓小平理论》.pptVIP

* * 　　“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 　——1981年邓小平为《邓小平文集》写序言时说。 邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 邓小平两大历史功绩 科学评价毛泽东 创立中国特色社会主义理论 坚定的政治信仰 实事求是的科学态度 非凡的政治胆略 着眼大局的战略头脑 伟大的求新精神 邓小平的人格魅力 邓小平理论形成的社会历史条件 理论基础 历史依据 现实根据 时代背景 个人禀赋 理论基础 继承和发展马列主义、毛泽东思想 破　除　 坚　持 “两个凡是” 实践是检验真理的惟一标准 僵化的社会主义模式观念 中国特色的社会主义 超阶段的“左”的思想 社会主义初级阶段的实际 抽象谈论姓资姓社 的思维定式 “三个有利于” 的判断标准 把马克思主义教条化 马克思主义中国化 　邓小平理论继承和发展毛泽东思想 　1、石破天惊的两大震撼 十月革命：科学社会主义从理论变为现实 苏联解体：社会主义在进程中受挫。 证明社会主义管理模式是一个有待探讨的问题，并不说明资本主义一统天下的合法性。 我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验 1958　大跃进 1959　人民公社化运动 1966-1976　文化大革命 2、经验教训的理性反思 急于求成、盲目求纯 以阶级斗争为纲，忽视生产力的发展 没有及时调整传统的社会主义体制 把自力更生与对外开放对立起来，关起门来搞建设 我国改革开放和现代化建设实践 1、刻骨铭心的两大灾难 一战（1914-1918)：把整个欧洲及西亚、非洲和远东抛进了硝烟和死亡的阴影，15亿人卷入战争旋涡，3000多万人伤亡，无数的财产受损。 二战(1939-1945)：61个国家和地区参战，17亿人卷入战争，9000多万军人和平民在战争中伤亡，经济损失4万亿美元。 当代国际局势的新发展 和平与发展成为时代主题 和平与发展成为时代主题 2、时代主题的当代转化 20世纪上半叶 战争与革命 20世纪后期 和平与发展 3、步履维艰的追求进程 　霸权主义与强权政治下的新干涉主义、国际恐怖主义、仍在扩大的南北差距。 二战后，世界上发生过120多次较大的战争，死亡人数约1200万。20多年前联合国确定的最不发达国家为25个,到90年代却增加到48个。 正负电子对撞机 航天科技 通信卫星 4、科技革命的兴起 北大学子 ：“小平，您好” 毛泽东：人才难得 江泽民：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 邓小平对邓小平理论的历史性贡献 　邓小平：国外有些人过去把我看作是改革派，把别人看作是保守派。我是改革派，不错；如果说坚持四项基本原则是保守派，我又是保守派。所以，比较正确地说，我是实事求是派。 　我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 （二）邓小平理论的形成发展过程 阶 段 时 间 实 践 内 容 主题提出 78－82 改革 起步阶段 真理标准大讨论 中国特色社会主义命题 轮廓形成 82－87 改革全面 展开阶段 商品经济理论 初级阶段理论 体系成熟 87－92 改革 攻坚阶段 社会主义本质 市场经济理论 三个有利于标准 丰富发展 92－ 现代化 关键阶段 “三个代表”思想 科学发展观 1、主要观点形成的阶段 （1978-1982） 真理标准的大讨论 十一届三中全会 十二大：建设有中国特色社会主义的主题 2、逐步展开并形成轮廓的阶段 （1982-1987） 十三大：第一次系统论述社会主义初级阶段理论，全面阐述党的“一个中心、两个基本点”基本路线。 * * * *